今天上午教《金色的草地》，蒲公英会变色。问同学们，你们知道学校哪里有蒲公英？有孩子回答“操场上。”

    是的，操场的东边角落里有很多蒲公英，每次在操场上路过，我都会看一看，顺便吹一吹，顿时神清气爽！

    语文课下课，带着孩子们一起到操场去找蒲公英。他们高兴地喊起来：“老师，你怎么对我们这么好？”他们像自由的小鸟一样，连栋栋（肌肉不正常，不能多走，更不能跑，大课间从来不能出去的孩子）也出教室门了。

      跑得最快的是楚同学，他一路领先，找到了很多，给了好多没有采到的同学。葛同学、黄同学等几个孩子一直陪在我身边叽叽喳喳。

      李同学分享给了其他同学，大家兴致勃勃地采啊吹啊！只有祝同学慢吞吞地走着，因为她在陪行动不便的栋栋。看着这一幕，我被她的爱心暖到了。当有同学给他们蒲公英吹的时候，祝同学让给了栋栋，自己则笑眯眯地看着，似乎看着就很满足了。我好感动，自愧不如啊！

      课间十分钟很快过去了，上课铃声响了，好多孩子立即向教学楼飞奔而去。陪我身边的孩子也跃跃欲跑，还问我“老师，下节课是你的课，你怎么不跑？”我让他们回头看看，他们不明所以。

    “同学们跑进教室，栋栋着急；要是我也跑了，他更急了。”我解释了一下。他们恍然大悟，一呼啦拥到栋栋身边，异口同声：“不急，不急，我们慢慢走！”

    虽然，我最后晚了五分钟到达教室，蒋同学已经组织他们在读书了。栋栋也在同学们的陪伴下，开心地回到课堂。

      课上，我表扬了分享蒲公英的同学，表扬了蒋同学，表扬了自主读书的同学更表扬了自觉关爱他人的祝同学。同学们真诚地为她鼓掌，相信在他们心中也埋下了金色的种子！