早晨上课，楼梯上遇到刚刚上完专业课的女孩儿们回教室。看着她们急急慌慌往前冲的样子，暗自思忖：年轻真是好啊，跑跑跳跳，使不完的劲儿......擦身而过，女孩儿身上淡淡的洗衣液的香味和淡淡的汗味儿混在一起，全是年轻的味道，伴随着一声一声的"老师好！”我被她们的年轻味儿裹挟着向教室走去。
“老师，你见到我们好像不太高兴？”一个女孩儿声音脆生生的进了我的耳朵，我回头看看，是我熟悉的孩子。
“没有啊，见到你们我很高兴啊！”说出这句话，似乎没什么说服力，我刚才确实有些沉浸在自己的思绪中，似乎也并没做出什么高兴的举动，但客观的讲，见到她们，我多数时候都是开心的，偶尔因为他们的课堂反应不佳而生气也只是做做样子，十六七岁的年级，单纯而热情，充满朝气，有一点点阳光就很灿烂，有什么理由不高兴的呢。我生活中大部分的快乐来自于他们，虽然她们是工作对象，一起走过的时间并不长，但每个孩子都是一部画卷，带她们离开时，打开画轴就是五彩缤纷的世界。当然这个疑问的声音也让我反思：我是否太过严厉给他们错觉，我是否并没有真正呈现出对他们的关注，或者他们其实是在乎老师对她们是否满意......
这都是些显而易见的问题，对这些青春期敏感的孩子而言，她们的细腻和敏感正是她们一步步长大的表现，如果微笑可以让孩子们感觉到舒适和温暖，为师何不多笑一些，多真诚的笑一些，有时候，我们不经意的瞬间举动，也许是孩子们内心的永恒。
