经常有老师问，用方向和距离描述物体的位置时，可以用“东偏北30°”来表示方向吗？
苏教版教材在六年级下册第五单元“确定位置”中，要求学生“在具体的情境中，认识北偏东、北偏西、南偏东、南偏西这四个方向。”教材给出定义“东北方向也叫做北偏东，西北方向也叫做北偏西。”而且教材中所有的例题和练习题中从未出现过“东偏南、西偏北”等方位词。于是老师们就产生困惑:是不是不能用“东偏南、东偏北、西偏南、西偏北”这样的方位词来描述位置？
我们来看新人教版六年级上册教材:
人教版六上19页
例题中对方向的描述呈现的是“东偏南30°”，后面的习题中也频繁出现了“东偏北、东偏南、西偏南、西偏北”这样的方位词。
在多版本教材比较和查阅大量的资料后，我认为，苏教版教材中在教学方位词语时以“北”和“南”为主，是以“南北纵线”为标准，在地图上可以画出这条纵线，或者把这条纵线想象在头脑里，从而描述出物体所在的位置，更加规范和统一对方向的描述，也和初高中教材中对方向的描述相吻合，体现教材知识内容的纵向衔接。作为一线小学数学教师，我们在整体把握教材内容的基础上，可以根据学情，灵活使用教材，比如，我们可以要求学生在描述方向时，尽量以“南北”方向为主，如果题目中出现下图的情况时，可以考虑使用以“东”和”西”为主的方位词。
人教版教材
