继续说“中庸之道”
晚上阅读《中庸》第三章、第四章
子曰：“中庸其至矣乎！民鲜能久矣！”
孔子认为中庸所讲述的思想大概就是最高的德行了，现在人很少有这个德，这已经很久了，这是夫子的感叹。中庸理论最后变成了一种理想的道德规范了。
为此，子曰：“道之不行也，我知之矣，知者过之，愚者不及也；道之不明也，我知之矣，贤者过之，不肖者不及也。
中庸之道不能执行的原因的原因是聪明的人总自以为是，而愚蠢的人根本不能理解中庸所讲的道理。贤能的人自以为是，做得太多，而不贤的人根本不想去做，不是做得过多就叫自觉，与做得不够，一样也是不自觉的事。
与领导建议多了，事做多过了，有些不该做的，也做了，必然是不好的。今天有意无意地与领导提醒了新学校无国学教师，无教师阅读室，他马上支持了我的想法，然后就说自己不懂，让我带做项目的工作人员去现场考察并与他们说说设计意图，其实我自己也不一定能做得很好。
中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论，百度后才知道其基本包含三层理论，上文的理解主要在第三层理论庸同用，中用的意思。指人要拥有一技之长，做一个有用的人才;又指人要坚守自己的岗位，要在其位谋其职。
另外第一层理论:中不偏，庸不易。是指人生不偏离，不变换自己的目标和主张。原来持之以恒的成功之道也是中庸之道。以此说来，作为教师就应该上学生的引路人；教育子女也需要长辈先学，能胜任，之后才能更科学给孩子以成长的指点。第二层理论:指中正、平和。人需要保持中正平和，如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过，治怒唯有乐，治过喜莫过礼，守礼的方法在于敬。只要保持一颗敬重或者敬畏的心，中正、平和就得以长存，人的健康就得以保障。看来追求健康也是中庸之道。
一切正确的合理的行为方式都是中庸之道？
