2019年8月31日下午，我有幸参加了“百名名师名家进伊川工程”之平等乡新教育暑假培训。
实验小学的王晓琴老师为我们带来了“构筑理想课堂 让数学更生动”的精彩讲座。从理论知识到实际事例，王老师深入浅出的讲解引人入胜，我们从中收获颇多。“用多彩课程串起闪亮的日子——新教育实验之卓越课程的研发”是实验小学杨瑞平老师为我们呈现的精彩内容。这两位老师之所以能做得这么好，是与她们的多读书多思考多实践分不开的。
读书是一件很美的事，东晋诗人陶渊明说:要珍惜时光，好好读书。因为盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。明代诗人于谦说得真好，读书能得到美好的精神享受。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。 “书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新教育语文教学实验中，我们渗透这一理念，把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是至课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵比赛，读、写、绘、画心得交流会，图书益读，等。通过多条途径，让孩子们喜欢阅读，让书籍战胜电视，让书籍战胜电脑，让书籍战胜游戏机。书中自有黄金屋，通过读书，大家增长了知识，拓宽了视 野，开阔了胸怀，培养了气质。
通过学习，我们更坚定了带领同学们认真读书的信心，一定要让学生们养成爱读书的好习惯。老师们也要通过各种方式激发学生们的阅读兴趣，让学生们在潜移默化中真正地爱上读书，真正地从读书中受益。我们也要和学生们一起在新教育的路上不断前行，通过阅读让我们的生活更加丰富多彩。
