周五晚，大宝试探着跟我说，妈妈，我明天告诉你一个秘密。我很好奇，轻声问他是什么秘密。他支支吾吾的说，反正是个秘密，要赔同学一本书。我就追问，是你上课偷看课外书被老师发现了？他说不是。我舒了一口气，也到了哄二宝睡觉的时间，随着大宝进了自己房间，这件事情也就搁置了。
周六我值班，大宝一整天都有课。彼此忙碌着。其实每到周末，看着他脸上的笑容越来越少，我心里也挺难受。但是现在的孩子，都生在“技多不压身，艺多不惊人”的年代，除了培训班，他热衷的兴趣班，我们都替他保留。虽然累点，也算是他学习之外的一种娱乐吧。
周日，孩子终于主动跟我说，老师抄了五六单元的近反义词在黑板上，他抄了一半老师站前面讲话，他看不到了。邻座的同学把教辅资料书借给他。他同桌贴贴画，捅了捅他让他看，他制止同桌讲话的时候被老师发现，下来撕了同学借给他的那本书(当时桌子上就是那本教辅资料和他正抄题的本子)。然后跟我说，要赔同学的书。我同意了，也没有深究。
周一晚，接大宝放学，他又跟我说，语文课被老师批评了，而且把所有积分都清零了，他很难过。我想了一下安慰他，我们应该把这次事情当成一次教训，花钱买教训。他小声说，那我到期末也就追不上别人，得不了奖状了。我又跟他讲，我们应该化悲痛为动力，跑的比别人快，学的比别人好，更努力更上进，就能获取更多积分。同时给他讲了会花钱的人才更有赚钱的动力这个道理。
回家没多久，收到了语文老师的微信。孩子因为上课说话，已经两次被她批评，今天上课依然和同桌说话停不下来……
我放下手机，反思了自己的教育，找寻了自己身上和孩子身上存在的问题。缓解情绪，理清思路，开始和孩子谈心。针对他每次出现问题避重就轻，推卸责任这两点，通过最近的思考，明白他是因为我们对于他平时犯错过激的表现和言语让他对这件事情没有一个正确的认识，心理上产生的一种自我保护。明白了这一点，我开始和他分析，告诉他，他身上的缺点和一些坏习惯，都是他的敌人，而父母、老师是帮助他进步和成长的朋友。希望他遇到问题能先认清敌人，击退敌人，如果寡不敌众，可以求助身边的朋友。千万不可再敌友不分。孩子笑了，我也笑了，其实不吼不叫一样可以解决问题。原来是我太急躁，太焦虑，用错误的方式紧紧的抓着孩子，让孩子喘不过气来。现在想想，一年前孩子的叛逆，最近也慢慢开始消失，孩子也越来越愿意和我一起分享发生在学校的一些事情。因为我的改变，亲子教育正在朝美好的方向转变。
“你生命中出现的每一个人都有他的意义”，最近超级相信这句话。感谢大哥，他不是教育专家，但他凭着无条件的爱和信任，让我明白了教育的真谛。孩子是我们手中的橡皮筋，风筝线，一定不要拉的太紧，留给他们一定的空间来自由活动。周五的会上，纪委书记的开场白对我感触很深：一个负能量满满的人，不管在工作还是生活中，永远都觉得自己不幸福；相反，一个正能量满满的人，给周围的人带来快乐的同时也会收获更大的福报。我们的福报是什么？我认为就是良好的亲子关系。做一个正能量的妈妈，传递给孩子们满满的正能量，是我的下一个目标。一起加油！奥利给！！
