伊川县直第二小学 庞存晓
本学期我们依然每天更换倒计时牌上的数字，这是一种提醒，更是一种激励！当倒计时牌的数字变成“0”，把教了两年的孩子们挥泪送出校门，本学期的教学工作也完满结束。
这学期教学方面比较有成效的就是“互助学习”，因为我发现，无论怎样努力，每节课总有几个孩子学不会，鉴于这种情况，我就让其他会的同学给这些同学补课，如果教会就给师傅和徒弟都加分奖励。每周只补一个知识点，用演板和方面提问的方式来验收教授成果，孩子们积极性很高，有的还课间十分钟时间都利用上了，我想这种方式不仅对学的同学有益，就是教的同学把知识输出的过程应该也是巩固知识很好的方法。每周三上午第三节，是我班固定的数学互助学习时间，“徒弟”早早就搬着凳子去找“师傅”了，然后他们就有目的，有计划地学起习来，我来截取几个镜头：路雅欣在教董尊硕化简比和求比值，上星期路雅欣已经把最大公因数和最小公倍数的知识给董尊硕已经复习了一遍，为学好化简比和求比值扫清了障碍；段宣歌在教王思聪化简比，上次验收时，发现王思聪竟然在段宣歌的帮助下学会了约分，我特别感动，只要能学会约分，化简比应该不会特别难。段宣歌在教王思聪化简比，上次验收时，发现王思聪竟然在段宣歌的帮助下学会了约分，我特别感动，只要能学会约分，化简比应该不会特别难。陈佳荷在帮王佳音学习分数乘法和除法的应用题……
存在的不足和改进措施：1.作业落实不到位，一站在讲台上就想着赶快讲课，其实只靠组长不行，他们会搞“公关”，偷工减料。所以以后我要不定时抽查，让同学们摸不脾气，对徇私舞弊的组长及时替换。2.作业分层不明显。提后我要按照学生的程度，来完成基础作业、提升作业和拓展作业的比例。3.培优补差力度不够大。以后咱更加有针对性，让互助学习更科学，比如让优等生来辅导中等生，中等生来辅导学困生，而我来辅导优等生进军像奥数方向的有难度的题型。
没有最好，只有更好，在今后的教学工作中，我会在脚踏实地的同时，也要仰蓝天，把星辰大海的梦想也一起传递给我的学生们！
