周末的必修科目是-检查孩子作业，然后签名，了解学习情况。然而，这学期开始，作业签名停止，询问孩子“学习情况怎样”！他回答：“还不错！” 但我觉得一片茫然……
其实，没有具体的衡量标准，真不知道孩子到底学会哪些知识，哪些还需要加强。例如工作中，公司会设定KPI来检验绩效。“双减”后怎样看待孩子的教育呢？
1 纵观历史各朝各代，通过一定考试标准方式，选拔人才。所以，个人觉得学校周期性的考试是必需的，而不是等到最后时刻检验，才发现孩子大部分知识都没有掌握，但是时间已经浪费了。
2 家长需要定期检查孩子的学习状况。虽然，学校不需要签名，但我在孩子周末返家后，坚持检查孩子的各科作业本，通过聊天，了解他在学校的学习生活，体育成绩不近人意，鼓励孩子在校期间，每天坚持跑步；英语成绩有些差，那就加强背诵单词、记住语法、习惯用法等……学习没有任何捷径可循，在科学的学习方法下，勤勉努力钻研，才能守得梅花独自开。
3 双减后，孩子的空闲时间多起来，周末经常带他们到图书馆去阅读，同时借阅数本书籍回家看。孩子们需要做更多有意义事情，充实闲暇时光。逐渐发现，小孩的作文水平提高了，词汇量增加了。
4 家长更应多多关注孩子的心理健康，适当的挫折教育，培养好的品德、良好的习惯，让孩子变得更加敏锐、文明、知书达理、更加宽容、仁慈，学会情感的自我控制，成为朝向太阳的向日葵般的阳光少年。
双减后的孩子教育是学校与家庭共同合作，培养出全面发展、健康而快乐的青少年。
