参加一个教育主题的嘉年华，也是各种不同教育形式的展示，深刻感受到当今教育生态的蓬勃和多元。
有在自媒体的出现和兴起背景下诞生的，有别于以往传统公立学校和国际学校的新式教育。目标是使学生既能根植于本土文化，有具备符合未来需求的综合素质和国际视野。
也有专门针对于在传统教育模式下掉队和出现各种问题的学生而设置的纠偏或者说重塑教育，其理念是每一个学生都是可以被教育好的。
传统教育的选拔模式，注定了只能是少数人胜出。而没能在这种模式下取得优势，甚至出现问题的学生怎么办？这种教育的出现应该是个有益的补充，至少是一种有益的尝试。
还有针对无法在应试教育中胜出，也没有经济条件接受精英教育的学生而开办的技艺教育。不过有别于蓝翔技校那种职业培训，虽然目标都是培养能够自食其力对社会有用的人。相比职业技校，对学生的基础文化素养和价值观方面的比重更多一些，这应该算是对纯粹职业技能培训的一种完善和补充。其运作模式带有半公益性质，师资来源有相当比重是志愿者，但是教师队伍却能维持很高的稳定性，不同于山区支教教师的高流动性。说明我们的社会进步了，有不少人士有意愿，也有能力去长期稳定的做公益教育。
有很多事情在社会整体贫困的情况下不可能出现，经济的发展更能促进文明的进步，更能够给这个社会带来温暖。
各种教育形态的蓬勃出现，开枝散叶，虽然也有各种不足和曲折，但对于我们社会的进步和关心孩子教育的家长，应该都是好事情。
