210401-快乐的教育

        好久没有这样的好天气了,气温18°,阴,微风,空气质量二级。这天儿,正适合小朋友户外活动了,不冷不热不晒。

        早上7点多,小二宝迷迷糊糊吵着要喝奶,给冲了200ml,在迷迷糊糊的状态下喝完了,直接继续睡,还一直拽着我的手,弄的我也没法工作。好不容易八点多,手可以松开了,我这才有机会吃点儿早餐。人家一觉睡到九点半,醒来后自己玩儿小兔子玩偶,看来这是真睡足了。

        十点多,自己看着阳台外边,远处有小朋友在玩儿,便吵着要下楼,今天穿简单些,条绒裤,薄毛衣,外罩一件外衣就出门了,出门前还是换了一次纸尿裤。

        外边天气确实不错,在小广场一下子就看到了畅畅小朋友,今天是由妈妈带着,说是奶奶回家了,几天后回来。于是,放下了自己的滑板车,畅畅走到哪儿,她跟到哪儿,看小蜜蜂,看花,过了一会儿,小二宝到哪儿,畅畅跟到哪儿,俩人指指点点,看花,看树,看飞机。大有指点江山之意。

        俩小孩儿在一起玩儿,大人在一起聊天,从汽车摇号,到幼儿园的选择,讨论起公立园和私立园给孩子带来的东西,小烨妈妈也加了进来,一起讨论。大家都想把好的东西给孩子,可有许多时候,还是无法分清什么是好的,什么是孩子需要的。

        和她们讲了好一会儿现代幼儿新理念,又从自家实际情况作为案例来分析,自己也觉得貌似有些道理,最后被问,那现在看,大宝有什么实际效果吗? 唉,我们都知道十年树木,百年树人,这教育的结果,哪能是这几年的时光就可以看得出来的。怎么也得到一些关键点的时候,看孩子的反应吧,比如考试成绩不理想的时候,孩子是怎么想的,比如中学的时候,孩子对新学科的适应情况,比如被老师训斥的时候孩子的反应情况,比如找对象,成家的时候,对家庭,对公婆,对另一半,对子女的关系处理情况等等。

        教育,是出成果最晚的一件事,我们也不知道现在的选择是对是错,我们的第一信念是我们相信前人发现,总结,整理出来的理论和实践方案,我们首先相信她们是对的,比如,华德福,比如蒙台梭利,比如皮亚杰,比如李跃儿等等。

        我们的教育在引导孩子和自我学习中慢慢的等待着结果的出现。

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