放学问小宝，啥作业？快速说出数学作业，再问语文作业，答不上来，拿出语文书，看看，翻翻，想了几秒答到：可能是让读语文园地了吧，我没有记住妈妈。接着就一动不动，用可怜兮兮的眼神看着你，像做了天大的错事等着你批评的样子看着我。看着他无辜的小眼神，忍不住笑了。每次都是这样，他知道，如果他大发脾气，我也会发脾气，如果他装无辜，我就会忍不住笑。

          既然知道一科那就写吧，想着让他写完数学作业再想想可能就想起来了。写完再问，还是不知道，连刚才的语文园地都不确定了，于是我就开始四处打电话询问，真巧，都没有记住。咋办，等着吧，想着一会儿老师就该发校讯通了，就让他听故事去了，一蹦三跳的欢呼着玩去了。这时打开手机一看，坏了，作业李老师不发了，为了养成孩子上课认真听讲的好习惯，就让孩子自己记作业。赶紧把这个“噩耗”告诉小宝，小宝倒是不担心说：那就按我刚才说的读书呗，反正我记得有一条是，读语文书的时间可以算成阅读的时间。听他这样说，就商量听完这一个故事就读书，他倒也没有“反抗”的同意了，一般他听故事的时候是不让我打扰的，更别说不让他听完了。

      读完，翻着他的语文书，看到字母表，想到，这个应该是让背的，我上学的时候都背过，到他这个时代还得背，于是就对他说：“我会背不一样的拼音声母韵母，你想听嘛？”谁知道人家不屑的指着书说，“我知道你会背的啥，就是这个吧”我说：是啊，你咋知道啊！这时他激动的说：“妈妈，我知道啥作业了，就是背这个字母表。”哎呀，总算想起来了

      小宝没有写日记，早早的睡了，自己找的理由是，早上起太早了，得补回来的。好吧，入睡也真是快，上床，听了两个故事，关掉，30秒入睡，真羡慕！