在学习的路上有孤单有困惑但收获是颇大的，自从有了二宝对自己情绪管理失控，让我才真正狠下来坚持学习，我对任何人与事看法，以及不在评判一些事情，更多的是心怀感恩，我的教子坎坷经历都成了我的助力。我真正明白了，在孩子有情绪失控爆发时，我们不能和孩子较劲，吼叫甚至打骂孩子，我们要先改变我们自己，只有我们懂的尊重孩子，理解孩子，学会沟通，以平等，积极，快乐的教养方式让孩子在父母的关爱中养成一个好性格，在父母的信任中自觉成长，才能让孩子无论在哪里都能管理好自己，表现自己，做最好的自己。
我认为让孩子健康成长的一个重要条件就是家庭和睦，这也影响着孩子的人际交往。家里和和睦睦的，大家说话都和和气气，相亲相爱的，孩子心里就踏实，有归属感和安全感。同时也容易让孩子形成人生中非常重要的一个能力—爱的能力。
还有就是我们往往关注孩子的行为，而这不是根本之道，根本之道就是要改善孩子和父母的关系，一旦孩子和他的‘重要他人’的关系改善了，孩子的一些行为就会逐渐好起来，孩子就会变的更有朝气，更快乐，目标也更明确。作为一个人，生命的原始状态，必然是渴望人见人爱，被喜欢和接纳，那么为什么孩子会出现偏差行为呢？肯定是孩子需要一些东西—心理营养。只要父母开始对孩子做心理营养，孩子就真的如同生命得到了滋养，生命的天性就会绽放。
我们一般容易出现的问题，就是和孩子沟通时容易产生争执和对抗，其实这个根源在于家长，我们不理解孩子的内心世界，把自己的思想强加与了孩子，孩子才会不服，然后我们应该怎么去做呢？一、我理解你的感受；二、我理解你的感受，但不代表认同你；三、我们也有过类似的情况，和孩子感同身受；四、找出办法步骤和孩子一起解决面对。
还有就是我们对孩子写作业的情况存在焦虑和担心，我们看到孩子写作业不着急，我们就开始唠叨，孩子非要到了迫不得已的时候才写，对于这个问题我们应该是从一年级就开始习惯养成，不过现在开始也不晚，说到这里，我就想起了大宝当时做卷子到现在的自觉，建议大家定家规。
每天早晨孩子起床还需要叫吗？其实就是一个习惯的养成，我们要定规则，然后以身作则，言传身教的力量大于一切。孩子做错事后会被惩罚吗？我们一定要和善而坚定（情绪管理）我们对孩子的情绪全力的支持和认同，有人说会宠爱孩子，但是绝不会，我们只是情绪支持，情绪支持和认同只是去接纳孩子的情绪，不去阻止和否定孩子的情绪，但行为的规矩是必须遵守的。我们允许孩子负面情绪的表达，千万不要压抑。
当我们爱别人却得不到亲近的时候，管理别人不能管理好，凡是得不到预期的效果都应该检视自己。尽人事听天命。放过别人的同时也是放过自己，改变是需要时间。
要想让孩子活好，我们就要活出我们自己。孩子成长，我们家长必须成长，只有我们作为一个积极向上，充满正能量的人身教胜于言传孩子的进步就是客观的了。
大宝学习状态：回家主动写作业，认真独立完成，自己定计划。
生活状态：自己整理书包（这个从一年级的一次，让我给整理了一次书包落下一本书开始，再也没有让我整理过书包），每天上学自己水杯自己灌水，早晨起床自己闹铃吵醒，吃饭不挑食。
自己会调节情绪，弹吉他，画画，真的很不错，音乐，绘画可以疗愈，加油，我的宝贝。
小宝，吃饭不挑食，饭后每天中文绘本必读。英语绘本坚持的不是特别好。我要加强。
