第十八篇：训练准备（三）习惯养成2
(接上篇)
3. 阅读习惯
阅读习惯是我要重点培养孩子的习惯。养成阅读习惯，就能为孩子开拓一个求知手段，让他通过书籍开启未来的世界，让他受用终生。
但是儿子现在几乎不看什么书，每天在家里就是看电视，而且是反复地看。由于我不常在他身边，跟他在一起的时候说了他几次，但是每次都是以他大哭，然后姥姥过来把他抱走为结束。这样几次之后，有时虽然他能暂时不看，但是只要我不在，姥姥又会由着他的性子放任自流。我知道这样管他不是办法，而且很有可能让他产生逆反心理，索性也就暂时听之任之了。
我计划等他回来跟我们一起住时，给姥姥姥爷单独租个房子，每天接送他上幼儿园，只要我和我爱人回到家，就把他接回来。以后我们家里就不用电视了，用我给他买的家庭用的投影仪，因为有些视频还是要放给他看的。但是投影仪要比电视对儿童眼睛的刺激小得多。这样就可以节制他对电视的依赖，时间用在阅读的可能性就大得多。
阅读习惯也是逐步养成的。一开始不要着急，给孩子看多了反而容易让他厌倦。我的想法是开始以奖励的方式让儿子接触阅读。让他觉得阅读是一件很享受的事情。类似于商业中的饥饿营销法。等他做好了一件事，才给他讲一本书，如果做得不好，就不给他讲。而不是让孩子觉得家长想尽方法让他看书，他就会把看书当成一件痛苦的事情。刚开始讲书的时候每天只用5-10分钟就可以，以后可以慢慢加长时间。但是3-4岁的孩子每天建议总共不要超过1小时。
至于选什么书，我的想法是什么书都可以。因为在这个年龄段我觉得不应该过分在意阅读的内容，而要注重养成习惯。我的选书原则就是图多，文字少。我给儿子选了4类书。
1）故事类
都是小故事，主要是性格养成方面的。通过给儿子讲这些故事让他知道应该养成什么样的性格。这样的书图比较多，孩子相对比较喜欢看。
我选的书有万有文化出版的《幼儿情商行为亲子绘本》，李冠中编著的《幼儿完美性格塑造绘本》
2）智趣类
主要是用于开发孩子的智力，除了简单的数学运算，还有简单的逻辑推理。不期待儿子真的能看明白，主要是要培养他的思维习惯。
我选的书是《乐智小天地》系列
3）知识类
为了增加孩子的知识面，至于他能理解和记住多少，我不是很在乎。
我选的书是《十万个为什么》系列
4）动手类
通过剪纸，剪图的方式锻炼孩子的动手能力。
我选的书是《宝宝的快乐启蒙贴纸书》系列
以上就是我为儿子3-4岁养成阅读习惯选的书。我的计划是通过4-5个月给他讲完，一共给他讲两遍。最后一遍让他自己阅读。通过这一年的训练，我的目标是让他养成每天至少读20分钟书籍的习惯。
当然，如果有其他比较好的书，我会及时补充。我对好书的定义是图多，有趣，让他能够喜欢。我也会根据情况买一些他看的动画片的绘本，比如《小猪佩奇》，《猪猪侠》等等。但是我比较担心他看到这些书时就会想去看电视，比较视频比书籍对孩子来说更具有吸引力。我想等他4,5岁的时候再买给他看。现在只能是边做边调整了。
其实在儿子这个年龄，读多少书，学多少知识并不重要。重要的是让他能够逐步地养成爱读书的习惯。有了疑问通过阅读书籍来寻找答案或提示。期待儿子能如约养成阅读习惯，不要枉费了爸爸的一番苦心。(待续)
