您好，本次录制视频需要我们配合提供如下信息，然后舒慧老师根据您提供的信息进行加工录制的文案，我们拿到文案后再进行录制视频，谢谢！
1， 我是谁（姓名+省份+单位）
我是四美霞，来自河北张家口康保县二号卜乡中心小学。全校参加了彩虹花的晨读课程。参加的课程过程当中，很多孩子对阅读产生了很浓厚的兴趣，特别是一些钟爱阅读和诗歌的孩子，他们的表达能力和口才都有了展示的舞台，孩子们还养成了早起的习惯，自动自发学习的习惯！各方面的能力都有提升：在班级团队晨读中，有很多值得感动的故事和看见的孩子们为了上一节网络课程，孩子们亲自担当助教，并且还能成为网络设备的修缮能手，成了幻灯投影机的修缮能手，并且主动承担全班全校的网络设备管理！2， 我在彩虹花里做过什么？有什么成就？
特别是通过彩虹花绘本，让我笑的一个自闭症的孩子发生了生命的翻转。通过诗配画，他用绘画来表达自己的内心世界，找到了自信，并且能融入集体，让一个孩子全然的打开，是一个非常了不起的奇迹，也让全校的师生看见了阅读的魅力，看见了阅读改变，滋养生命的曙光！
在教师成长方面，发现很多老师也得到了长足的发展，同时也愿意积极牺牲自我的休息时间来参与彩虹花的晨读，让很多不是语文学科的老师也爱上了晨读，爱上了诗配画！一直做助教的成长从另一方面促进了老师们在写教育故事的能力提升！许多英语老师和体育老师也纷纷的参与进来，让全校师生都成为晨读的参与者和见证者，受益者！经过全校的努力，我们学校成为彩虹花晨读的第一个参与项目的荣誉集体
3．对黄河儿女公益云课堂有什么期待？
黄河儿女公益课堂让我们看见了更大的使命，也让我们每一个老师都有了一个更好的发展蓝图，我们希望通过我们的热情和爱去传播黄河儿女公益云课堂，让更多的孩子和家庭因为黄河儿女公益云课堂受益，并且让学校的课堂发生更大的反转，去实现我们最理想，最美好的教育梦想！
