2019年8月20日下午，我和各乡镇的教育同仁们在县教体局领导的带领下，前往嵩县进行为期两天的新教育暑假培训学习。这次暑假新教育培训活动，可以说让我耳目一新，受益匪浅。我有幸感受到了一所所学校独具风格而又底蕴深厚的文化氛围，有幸聆听了一位位教育同仁的精彩报告。那一个又一个感人的教育故事让我的心灵颇为触动，我真切体会到了新教育的美好与神奇。不同的学校文化，不同的特色教育，却具有相同的教育宗旨：“过一种幸福完整的教育生活”。
说实话，在这次培训之前，我对新教育的理解还比较浅薄，对于究竟什么是新教育真的很迷茫。通过这次培训，我明白了新教育的定义就是：以教师专业成长为起点，以营造书香校园等十大行为为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验行动。正如江左镇中心校长刘校长告诫我们的“新教育要么不出手，出手必出彩”。所以，在听了这两天二十多位一线教师、领导对于新教育活动的解读之后，我今后要多学习各位新教育实验先行者的优秀做法，在今后的教育教学活动中，也要渗透新教育的理念，进行新教育活动的各项优秀而卓有成效的实践。
结合自己在新教育实验中的体验与思考，我从营造书香校园，缔造完美教室，两个方面具体谈谈自己这次培训的体会：
一、营造书香校园。
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”改变从阅读开始。西场小学路利娜老师分享的《书香校园》通过研发丰富多样的阅读课程来为孩子养成良好的阅读习惯，如晨诵，读写绘，整本书阅读等课程的研发与开设，丰富了阅读的形式，有效地激发了学生的阅读兴趣。我不禁反思，自己的教学生活中，系统阅读课的开设是很缺失的。心理学告诉我们：阅读是通向内心安宁的一条通道，它除了能解决人的生存之外，还能给心灵以慰藉。大文豪苏轼的诗句：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，也告诉我们阅读的重要性。作为语文老师，我也深知阅读课的重要性，也经常告诉学生要多读书，告诉家长要督促孩子多读书。可是，我又总是以时间紧张为借口，很少组织学生进行阅读指导和阅读交流，所以学生的阅读水平提不上去。如果给学生提供阅读的时间，进行相应的名篇指导，交流评价，组织丰富的阅读活动，营造浓郁的阅读氛围，学生的阅读能力肯定能提高，语文素养自然而然也能随之提升。教师是引领儿童阅读的北斗星，我应该发挥出自己最大的能量，吸取与借鉴西场小学路老师的方法与经验为儿童点亮璀璨的阅读之路。
二、完美教室的缔造
西场小学的安爱君老师说：“新教育的教室是一个孕育种子的生命场，这里应该有一群追求卓越的老师、一群积极向上的孩子和一群热爱生命的家长。让参与缔造完美教室的每一个人都成长为最好的自己”。她向我们很好的诠释了新教育“缔造完美教室”的初心。在她缔造的完美教室中，小荷班的孩子是幸福的，快乐的。在今后的教学工作中，我也要力求缔造属于自己与孩子们的完美教室，真正做到“育人无痕”，我也愿意怀揣着教育梦想，静静等待那一份童心花开。
每一次学习都是对自己心灵的冲击，我需要做的还有很多，我坚信只要我有一颗上进的心，奇迹总会出现。只要坚持，就有奇迹。只要前行，就会收获幸福!
