平时能看到不少学生听课不太认真,课后对着答案努力学习,其实这种方法很不可取。
一部分同学是可以看懂答案的,但是看懂和理解不是一个概念,更不用说理解到更深的层次了。那今年高考的导数(19题)来说,第一问不难,很多同学一看到答案瞬间明白,但自己却做不出来,为啥?没真的理解。分类讨论需要标准和理由,答案里没有,有的只是分类的结果,你看懂了结果却没有明白为啥要分类,为什么这样分,所以自己是做不出来的。
平时能看到不少学生听课不太认真,课后对着答案努力学习,其实这种方法很不可取。
一部分同学是可以看懂答案的,但是看懂和理解不是一个概念,更不用说理解到更深的层次了。那今年高考的导数(19题)来说,第一问不难,很多同学一看到答案瞬间明白,但自己却做不出来,为啥?没真的理解。分类讨论需要标准和理由,答案里没有,有的只是分类的结果,你看懂了结果却没有明白为啥要分类,为什么这样分,所以自己是做不出来的。