心理学四感体系新认知


8月29日,参加了由团市委组织的知心姐姐辅导,邀请了知名心理专家岳晓亮老师的讲座,关于青少年心理健康辅导方面的。一天的课程,学习了关于老师独创的四感教育理论,分别是安全感、亲密感 、成就感、规则感,它们的关系是依次递进的,孩子身上所有的优点和缺点都可以用这四感进行归纳总结。见证了老师做的现场案例,让我对心理咨询帮助来访者解决问题更增加了信心。

知识可以通过书本、授课来接受,但技能只能通过实操来进行。加油吧,葛老师的技能培训虽然结束了,但实操的路还很长。应用范围很广泛,我很看好心理学应用的发展前景。

良言良语:每个孩子对父母都是无子的忠诚,为了忠诚所以产生了诸多独特的应对方式,甚至是偏差性的行为,孩子常常拿牺牲自己的方式 ,来唤醒我们大人心中的爱,促使我们成长 。——岳晓亮

感悟较深的句子:

1、孩子拖延的原因有三个:一是好习惯没养成;二是对不良关系的反抗;三是对所做事情反感、没兴趣。拖延是软反抗,到青春期就直接逆反硬抵抗。

2、规则感的养成:立场坚定、态度温和。

3、聪明综合症的表现:一是赢得起,输不起。二是经常看到别人的不足。

4、12岁至18岁孩子出了问题,父母承担父母的责任,孩子承担孩子的责任。18岁孩子不管出什么问题,都要自己承担责任,父母管是勤奋,父母不管是本分。

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