今天的视频作业我感觉是找不出自己有什么大问题，可能就是要在平时训练当中的细节去找问题了。比如神态不到位啊，轻重读音到不到位，这些都是要去训练的。
第十天
我们经常会遇到表达欲望很强烈的人，但是因为没有重音，听不懂他在说什么。或者在沟通中，重音表达不清，导致对方理解错误的时候。今天我们就来讲讲，如何让你的表达有重音。
我将从怎样找重音以及如何读好重音两方面来讲解。
比如前几天我们练习的这个快板：
说有位大嫂特别的黑，
她生了个孩子赛烟煤，
有一次黑大嫂她抱着孩子去玩耍，
没留神孩子进了煤堆，
这一进煤堆坏了事了，
分不出哪是孩子哪是煤了，
旁边有个老头出了个好主意，
他抬手就把那拐杖挥，
哎大嫂啊，你拿棍捅啊，
那软的是孩子硬的就是煤
怎样读好重音？
1、重音重读：加强音量，加重语气
2、重音轻读：降低音量，减弱气息。
3、重音慢读：放慢语速，适当拖腔。
重音重读：加强音量，加重语气
你好大的胆子，竟敢说我的坏话！
重音轻读：降低音量，减弱气息。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
重音慢读：放慢语速，适当拖腔。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
【视频作业】
狼来到小溪边，看到小羊正在那儿喝水，狼非常想吃小羊，就恶狠狠地说：“你把我喝的水弄脏了，你安的什么心？！”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“我听说，去年，你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊到：“啊？！亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年，我还没有生下来呢！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊：“说我坏话的，不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去。
人们要想做坏事，是不难找到借口的。
思考：
1.主人公是谁？它们的性格是什么样的？
2.发生了什么事情？
3.你要用什么态度来表达？
