学经日期：2017年4月19日 星期三 晴
宝贝年龄：9周岁11个月
学经周期：2年3个月
学经人员：豆豆 妈妈 爸爸
学经方法：147累积法
学经内容：《黄帝内经 灵枢（下）经水第十》 《新概念英语第二册第八课》 《诗经 小雅 巧言》 《诗词启蒙》（第21—30首）
早起：4点50分；
养生食疗：红米核桃花生淮山苹果糊；
艾灸：妈妈悬灸心俞，脾俞，气海，三阴交；爸爸悬灸肾俞；豆豆贴身柱；
妈妈通读《易经》第38遍中，听丽谦《家长互动答疑》早课。
今天模拟考，我监考隔壁班。他们班就跟我班隔一个楼梯口，这个班的学生有些活跃过头，时不时体育课在走廊玩，一兴奋就像脱缰的野马，跑到我们班走廊来吵闹，太过夸张的，我就会停下讲课，平静的叫住他，再平静地说：“你这么喜欢我们班吗？上体育课都还忍不住来看看，来来，欢迎你的加入。”然后再回头对班里的孩子说：“同学们，请用热烈的掌声，欢迎新同学的到来。”随着掌声响起来，面红耳赤地离开，然后，在走廊逗乐的情况就渐渐少了。
考试时间到了，说话声，笑声，拉椅子或桌子声，一起迸发，场面有点失控。
“第一次，请安静！”
“第二次，请安静！”
“第三次，请安静！”
数到第五次，总算稍微安静。但还有个别“跳蚤”还在兴头上。
“我们班有跳蚤吗？”
“有。”然后齐刷刷地看上一个同学。
原来还真有啊！
“跳蚤很讨厌，但下场也可悲，不是被掐死就是被烫死。不过谁都不愿意做跳蚤，老师也不会掐你。”
“那位同学，把嘴巴里的口香糖吐出来，我觉得课堂上嚼这种东西毫无意义，一来填不饱肚子，二来会分散注意力，三来会影响旁边的同学。”
“如果你实在饿了，我办公室里还有两个面包，或者我请客，帮你叫外卖，有需要的尽管举手。”
有个同学很快地举起手，又马上放下。“如果真的需要，我就去打电话了，但我也有要求，不得浪费，必须吃完，就在教室里。”
“可能我误会他了，他刚才举手应该是赶苍蝇或是擦汗的。”
不久，又有同学窃窃私语，我轻轻地走过去，悄悄地对他们说：“请问你们有什么事情吗？如果有，尽管提出来，我愿意提供帮助。”
又有同学偷偷吃东西了，“一个人吃多没意思呀，你先包好，等下考完试，再每人一颗，独乐乐不如众乐乐。”
一位同学，拿出一本作文书，肆无忌惮地抄起来，“这位同学，抄完了吗？把作文书收起来吧，这是犯法行为，涉嫌侵犯版权。”
三年级的小朋友，真是一刻也坐不住，这不，又拿出玩具玩起来，“好吧，你不自己收起来，我就帮你收，不管有多贵，我都不会再还给你。”
“有同学长着两颗兔牙，如果不老是违反纪律，就是可爱的兔牙，如果老是让老师操心，就是讨厌的老鼠牙。”看看，又和同学聊起来，不时笑出声，那原本可爱的两颗兔牙也不时露出来。
……
唉，这样的班风班纪自然跟班主任有一定的关系，但更多的是家庭影响吧，家长送给学校的是一个合格的孩子吗？想起我们班一个孩子，老是作业完不成，后来有一次我发现字写得特别好，觉得不对劲，一问，是爷爷帮写的，会不会爷爷被气得头顶冒烟，干脆帮他写算了。我也跟他妈妈说过经典教育的重要性，后来在价钱这个坎上迈不过去，选择送去补习班，前段时间连着几次交不上作业，说是落在补习班了，第三次没办法了，交了上来，但错得一塌糊涂，同学告诉我早操不去做，在教室里赶作业。刚才又听数学老师说数学作业也不写，她刚好认识补习班的老师，骗说没有作业，现在那老师每个晚上都打电话问当晚的数学作业。
一个学期一千多块钱的补习费，也太冤了，但又能怎样呢！《易经》告诉我们，“天行健，君子以自强不息”，“云雷屯，君子以经纶”，“蒙以养正，圣功也”。一个鸡蛋，从外打破，是食物；从內打破，是生命。父母不改变，不从根上去养正孩子，孩子不知道为什么要学习，和周围的同学一样得过且过，长大了又是怎样呢？进入社会会是怎样的状态呢？再多的补习班再贵的补习费又何用之有？
