【有目的的学习】

很多人在学生年代都带着对学习的仇视度过的，每天都度日如年，认为学习是一件毫无意义的事，毫无目地的在学校里行尸走由。我想大声的问：“你学习的目地是什么？”

孔子在很早以前就对此做出了回答，小人学习为了从政，这使的读书人很多都是富家子弟，因为他们为了在官场之中得利而学。君子学儒是为了成为君子，在孔子之

前君子是君王之子，但在孔子之后，君子是指有德性的人。在这里孔子把为不同目标而学习的人分为了两类。

孔子还说过；人不知而不愠，不亦君子乎。这只的是他人不了解你而你不生气这样提

孔子，这里我的理解是孔子不想因为永要为人不了解你而生气。通过此，我联想

到了不要为他人了解你而学习。那为了什么而学？苟子认为古代的大儒为了自我修养而

学习，现在的读书人为了别人的评价看法而学习。其实句子说到放到两千年后也依旧实现，这里古代的学者是个常量，他们为了生命的意义与方向而学习，比如文武周公等

大儒们，而现今的学都则是一个变量，荀子时期是为了帝王的看好而成为人上人，

而现今就更如句子所说的，为了别卜的看法而学习，成功右很多条路，学习

是最简单的，其目标不就为了孝了一个好大学吗？考上一个好大学有什么用处？

什么用都没有，考上大学的人在品德上也未必比没考上大学的强，而老一代常说好好学习，天天向上，不然如何考上好大学，找个好工作，是，现在考上

好的大学是为了通过一纸人评来转变、给面视者一个第一印像，通过一纸文

评转变他人着法使的找到好工作，正如荀子所说的为了别人的看法而学。

荀子所说的不完全正确，现在人是有很多为了一纸文评，但人是为梦想而也有第1页

学习，想以知识改变命运的也有不少。重点是梦想而不是贪婪。更高尚的也有为生命的意义而学，为了他人而学。

我把学习的目标进形了分层，第一层，为了贪婪而学习，贪婪的目标可以是欲望的所有形式，是一切非社会认定的照我，第二层，为了他人的看法而学。第三层，为了兴趣爱好而学习，这算是乐于学的一种。第四层为了心中

的想想，心中的道而学习。为了快乐而学，或为了在功成名就后能帮助天下巷生，不论远大与否，但是都值得认可的。但我认为一个人学习的目标是多元化的可能第一层与第四层参半，所以可以以此分层对证自己，但请不要以此目标定义他人。我为快乐而学习，回时以期待以学习的知下来完成我的梦想，说起来这对学习的目标分层都是每个人的倒影，但是让自己与他人快乐不是一个非常好的学习目标吗？

【学习的方法与态度】

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记的前天晚上张同学找我背诗歌，对我来学背诵一首诗歌要很长

的时间，但对张同学来说可以说是过目不忘，因此，我就十分好奇是同学是有什么

学习方法可以帮助其学习，我在古籍之中找到了答案。

在《论语》之中孔子曾经学过学习知识时却不理解其知识时会迷忙，在只思考而不与外界交流时，不学新知识时则会消失、殆亡。这里对有学问的人思考比吸收新的知识更重要，因为只有能够为己所用的知识才能算自己的知识。

而对于只思考而不学习新的知识的人来说学习新的知识相对便重要；因为空想也是无法运用新的知识的。这也就是说吸收新知识时还要消化新知识。而孔子所说的思而不学就如同清朝时期中国的闭门造车，如孔子所说

的，殆了。有人说为什么不可闭门造车呢？自我严发也不一定失败到亡了的地步啊？从实验中其实就可以看出闭门造生的可怕，这个实验对向正是中国的历史。而且：有一句十分著名的《记语》也论了闭门造车与学习的区别差距。孔子说过：“温而知新，可以为师矣。只三人行必有我师焉，择其善者而从之、其不善都而改之，这只的是每个人都有值得我们学习的优点，都是我们的老师，我们通过学习

其忧点而进步，通过对照对方的不完美上自我也使我提什所以都为师。

这看似是在说老师的定义，但实那示讲的是学习的方法与学习的态度，这种态度与方法在现在社会也十分先进有用实用。说到态度孔子其实还有一则历与其与关，还生出一则与集内容有关的成语，见贤思齐。

讲的是向贤者去努力齐平，看到不贤的事情自我反思，与上一则不同的时一个为省思一个是改近，若连在一起则是在说见到不是贤者会做的事情时要正自己，省思设近。