【亲子阅读挑战️️️21天】2018年03月18日第16天
上午依旧找兔子老师画画去了，昨天晚上还跟我说明天要去找兔子 粽子老师画画去，我心想这才是孩子该有的状态，不是为了某个目的才去上课，而是为了喜欢，当然引导很重要，启蒙的老师最为关键，有可能让孩子真正爱上这画画 ，家长要抱着良好的心态，不求结果只看过程，也就是别看重花多少钱会有多少效果。下课后兔子老师让我猜黑板上的三只小鸡哪只是诺诺画的，我指最左边的，老师说是中间的，今天画的的小鸡卡梅利多，诺诺说出了好多故事里的人物，小小的惊喜啊，老师告诉告诉诺诺回家后再练习回家画一只下次给你三块橡皮，动力巨大，回家就开始动笔了。
下午睡过午觉后我们一起玩起了逻辑狗人虽然只是玩几页，但是至少不反感了，还很喜欢后面的涂色，大有进步。我拿出了一本爱讲故事的大熊，还没等我讲自己先看图念叨了一遍，和本书的内容有出入，但是看图能说出故事了，想说的愿望强大。两本小乌龟富兰克林新买的只读了一遍，还会读第二遍，主动读神奇校车体验心脏，读了一半要求也要去和卷毛老师旅行，我说你现在正在和她们一起旅行啊，小宝贝有点迷糊了。睡前读了玛蒂娜过母亲节，告诉我妈妈我给你做个贺卡还给你摘一大朵康乃馨，我说谢谢，睡前最耐人最懂事。
阅读容易，坚持不易，用数字，坚持阅读不难。在孩子心底撒下阅读的种子，然后静待花开。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
