三月的最后一天还是有惊喜的，从昨天下午到今天断断续续的公众号都有人关注，有人点赞，原来是两周前讲的一节课节解比例推流量，更欣喜的是转发的已经超过200+，一方面自己的课对别人有用，另一方面也觉得自己付出的努力被看见还挺有价值！

所以一鼓作气就把上周讲的区里优质课的内容也写出来了，虽然不关注结果就像讲优质课一样因上努力果上随缘吧，就是在不断的记录，当然也给自己继续写作提供了一些动力！

今天早上矫老师分享在群里的几句话深有感触！

1.让校园不要成为少数人的狂欢，多数人的围观。(关注全部同学)

2.做人是做事的开始，做事是做人的结果。闲暇是教师最好的继续教育。

(关键就是自己这个继续教育的目标不明确，做好人做成事，突然就想到了认知驱动上的副标题做成一件对别人有用的事)

3.一个人能走多远.看他与谁同行;一个人有多优秀，看他由什么人指点;一个人有多成功，看他与什么人相伴。

(因为自己也不成功也不优秀所以目前都是单打独斗，那自己的想法每天思考一些东西，多学习一点东西)

4.好教师好课堂三状态:课前急于走进教室，盼上课、想上课，

课中有激情、有互动，深浸、陶醉 在创造"生成课堂作品″中，

课后一身轻松，有愉悦感、成就感、幸福感。

(目前自己也是这样感觉的如果一节课自己感觉上得比较成功的以后就客后就会有一种满满的幸福感）

5.教师应该把每一天的工作当作参加工作第一天那样对待。就像第一次见到学生，第一次上讲台，第一次批改作业那样，保持每天的新鲜感、激情和认真的态度，那么每一天都会感到幸福、快乐。

(很遗憾已经忘了第一天上班的样子，不过对于上班第一年第二年的状态还是记忆犹新的，成绩好，和学生的关系好，每天都是充满激情，每天都很享受课堂)

6.青年时要有底色，中年时要有底气，老年时要有底蕴！青年时要刻苦学习，中年时要坚持学习，老年时要爱好学习！(终身学习)

就是这样每天写点东西就觉得特别充实只要拿手机时间长了就会觉得很苦恼，手机只是工具，今天决定明天去市里边听班主任基本功大赛，希望能够有点启发，目前觉得自己还是挺麻木的，隔一段时间感觉都要给自己加点油！其实自己也明白最近班级管理几乎处于停滞状态，面对着学生持续性不写作业面对着教室卫生还会保持的不好，还是有些无力！