【同读一本书】2016-5-27-111：《这是你的船》
正文：以培养人才为立足点的，而不是为管理而管理，这正体现了管理的人文性。
思考：管理者只是一个身份，领导也只是一个身份，你在的时候是这个身份，但当你离开这个职位的时候，这个身份也就没有了。换句话说：无论谁在这个职位上，这个身份都会跟着他，他都是别人的领导，而离开了这个职位他还是不是别人眼里的领导，这要看他的管理是不是影响到了别人，让别人有了进步。
以培养人才为目的，是指我们在平时的管理中要让自己的员工得到成长，并不单是一味像机器一样的执行。如果我们的目的是以培养人才为目的做出的管理，才是比较长远的、有效果的管理模式。
每个人的管理模式不一样，有自己的特点、想法和节奏。有很多时候你觉得事情作为管理者我们自己做会更快、更有效，所以我们就大事小事自己掌握。这是当下来讲最快的做法，但是长远来讲却是最不好的方式。
培养人的模式每个人不尽相同，一般做到以下三点结果可能就不会偏：
首先，我们应当让下属先学会做，也可以叫跟做。这一点的考虑并不是考虑他要学会基层才可以，最重要的考虑目的是让他有自信。他总得会点什么，对于他自己来讲他才会有底气。所以，先教他做。
其次，在教他做的同时要告诉他我们为什么这么做，我们是如何思考的，这个我认为比较重要。如果只是执行，那也不需要培养人才，只要做流程就可以了。
最后，我们要引导下属思考。比如当下属问到你如何做或者发现了问题时，尽量少在这个时候显示自己有多厉害，食指一台开始指点江山。这样做会让他们的脑细胞继续休假，慢慢的尝试反问他“你觉得应该如何做呢？”，让对方养成思考的习惯。当这个发现问题、想解决方法、解决问题的反射弧在他们的脑海里形成，日后很多个日日夜夜你都会很轻松，最重要的是让下属得到成长。
我们都说一个好的管理者一定是一个好的教练，用教练的方式培养下属才是正经的，一切不以培养下属为目的的管理都是耍流氓。
