内驱力：指的是内在的学习动机。学习动机与生俱来，是一种本能。后期内在学习动机缺失的原因：①认知②情绪③安全感缺失。
1、认知：一般受权威、榜样、与其类似的人这三方面的影响。与榜样发生链接，自身构建学习价值体系。掌握的知识和技能越多你的格局和境界越高，利于自身发展。
2、情绪：喜、怒、哀、惧。情绪来源于关系:亲子关系、师生关系、同伴关系、社会关系。如果关系出问题，再谈教育就是自取其辱。先处理关系，再处理教育。
3、安全感：夫妻关系大于亲子关系。习得加性无助:经过多次努力尝试也达不到自己的目标。建立个性化教育，让成就感覆盖挫败感。解决问题，诊断最重要。
关系大于教育，方式大于内容，成长大于问题。通过问题看成长，看方向。父母自己没有的也给不了孩子，要提升自身高度，才能支持到孩子。
