孩子因为过敏性紫癜而要住院观察。

  发现这些症状也是偶然，我还没有怎样引起重。觉得孩子下肢的紫斑可能是周末玩轮滑不小心磕碰到了。打算在周六再带孩子去医院。但老公要求我上午给孩子请假去医院检查。

    上午我们在医院排队。为了缓解无聊，我用手机给孩子放了一段外国的防孩童性侵的视频。因为是动漫的。所以他看的比较认真。接下来，我想到反正是无聊，也没有带玩具。就想我前几天刚好收藏了就篇描写冬天的文章，就说要读给他听，他马上反对。我再次和他确认，是我读给他听，他只需要坐在一边就可以了，然后我就开始读了。我刚开口，孩子就往一边椅子上倒。我看到了。接着说，要不用手机放故事听？他也坚决的说不。我意识到。他现在处于心灵封闭模式。我也许可以通过强制的方法(吼或说教)让他去听。但这样的学习无异议于填鸭或杀鸡取卵。表面上他坐下来在听了，去扼杀了他对阅读的兴趣。 

    面对学习如果不是轻松的感觉，那就不会有兴趣，没有兴趣就没有动力。小时候，可以大人去拽，去扯。大了就拽不了了。

    晚上打完针，我们就跟医生请假回家了。因为要限制活动量，就在沙发上看电视。他点播了一部动画电影，冰川时代。我说只能看半小时哦。他说好。过了一会儿，时间到了，但我看他看的正带劲，也就没有提醒他时间到了。电影结束后我才问要不要关电视，他说可以关。

      接下来他就自己玩玩具。我就去做自己的事。再晚点。我问他今天当听到要住院的时候是什么心情？他说有点害怕。我问他原因，他说担心好久不能上学。我问还有别的原因吗？他说害怕妈妈不在身边陪他。我说那下午我去给你办手续你给我打电话也是担心这个吗？我故意逗他说我还以为你是关心我有没有给你下载游戏呢！他听了哈哈大笑。接着我们又玩石头剪刀的游戏。几局下来，我们带着愉快的心情上床睡觉！