他们两有没有关系？
第一，读图忆历史。不看书包，你回忆起来多少？讲出图片信息代表的历史事件，并简要介绍。会的回答，不会开火车。
图一，航海图，美国独立战争。
哥白尼科学革命，蒙娜丽莎文艺复兴
伏尔泰启蒙运动。
第四幅图和新航路的开辟有什么关系？
下面第五个图。君主立宪制，哪个国家，哪个事件？
学生，英国，光荣革命。资产阶级革命。
第六个图，人权宣言，法国大革命
第七个，有大量文字，如何从文字判断。判断独立宣言。
历史把他单个历史事件，只是单个美好风景。
如何将它联系串联，就像长跑路上美丽的风景。
学生填写。
一切向着光。
那他们直接有什么关系，资本主义的兴起。
中间可以不可以加一些连词，使他们产生关系？
齐读，资本主义特征。
牟利，销售买卖。问，肯德基复合这个特征吗？
今天我们看觉得很正常。可是那个时候为什么交易那么难呢？
结合史料，试着分析当时交易面对的问题是什么？如何解决？
请同学们回答，答错了没关系，不发钱。。。哈哈哈哈
阶级分化明显，第三等级还要供养第一二等级，当时不允许出现赚差距。
社会严格控制。
怎么解决，革命！要求自由，与平等。
从专制制度，中世纪的蒙昧，到自由，平等—交易—资本主义的转变。
思想转变。
文艺复兴，人性，人的解放，自由
科学革命，科学，哥白尼日心说，打破了教会的权威，推崇科学方法。
启蒙运动，理性，解放人权。伏尔泰，君主立宪，孟德斯鸠，人民主权。
所以同学们看到了吗，这些为后来的资本主义兴起有何联系？
总结
新航路的开辟，你认为从目的上看，谁成功了？
从效果看，谁成功了（拿到钱？）
分析新航路开辟对资本主义兴起的意义是什么？
第一张图来自于图册P37页。
旧事物会不计一切的阻碍新事物的发展。
他们分别受到什么阻碍？
封建专制，外国殖民统治。
最后一个问题，有什么意义，有什么作用。
他们到底有什么联系？
蒙娜丽莎代表什么方面，思想方面，经济，政治。
学完历史我们要学会反思。
思考，资本主义带给我们都是精神和物质的享受吗？要求以史实为依据。
新航路开辟后的，殖民扩张，印第安人被屠杀。
对比哥伦布和郑和下西洋的影响，所以思考贸易应该有怎样的原则？。
书P54页，郑和做了为什呢事情，那哥伦布呢？
最后课堂小结
教材解读
核心概念
资本主义的概念（贸易和利润）
核心问题，蒙娜丽莎与肯德基的联系
趣味性问题。
情境立意
