教师兼职，危害如何
近日我的一个朋友的孩子肖波高考成绩不错，超了清华大学录取分数线6分，肖波我了解，家庭条件一般，自理能力很强，也很有思想，从上小学开始就是自己做公交车上学，直至高考也未上过辅导班，成绩一直不错。
高考成绩已出便有培训机构找上门来，请肖波去为学生进行辅导。第一次试讲，十名学生及他们的家长听课，课后学生及家长表示愿意暑期由肖波为他们辅导数学。可是几天后正式开班时，却是由当地一中的一名数学老师上课。何原因？一中老师，教课水平当然不错，争锋此时有时间，培训机构为了留住此老师，忽悠家长，肖波有事，一中老师更好。
由此事我想到了教师兼职。我当过老师，现在也是家长，对教师兼职一事，真是想说爱你不容易。
一是优质教育资源在分布上确实存在不公平的现象，多数家长没有捷径，只能在孩子的成绩上下功夫，只能让孩子通过上过培训班，请个家教“偷跑”。部分家长认为孩子成绩好或差无所谓，但是这样的家长很少。问题出在哪？依然是功利教育的心态在作祟。家长在帮助老师兼职。
二是虽然各级部门三令五申严禁公办学校在职教师到校外培训机构、社会办学机构兼职补课。可是真正处理的有吗？不但教育部门没有公布，就是教育部门公布了举报电话，又有谁真正举报了。政府部门的不作为帮助了教师兼职。
且看看老师兼职的几种情况：一是将自己的学生带到家里辅导；二是将自己的学生带到培训机构辅导；三是为了避嫌，教师之间互相介绍学生，带出去补课；四是自己在培训机构悄悄辅导。
人之精力有限，为了做好兼职甚至用心胜过在班上讲课，更甚者，品德极坏，课上寥寥草草，引导学生课后找其辅导。家长敢怒不敢言，你不找我，自又人找。教师是教师应该有教师样，但是教师更是社会中的一员，整体社会的风气让老师出淤泥而不染，难，太难了，几乎不可能，就是不可能。有谁能有朱自清宁愿饿死，不食他国之食的情操。�����ya��U��R
