宝宝情况
名字:Calvin
年龄:3岁
性格:活泼好动，喜欢画画，搭积木
目前水平:偶尔用牛听听听童谣
期望:开始英语启蒙
规划建议:
关于如何共读英文绘本有以下几个方面
1.提供孩子接触书的机会和环境。2.了解孩子的需求。3.创造快乐的阅读气氛
英文绘本的种类很多，有童谣绘本，重复句型，韵文绘本，主题绘本，少字绘本，有声绘本，幽默式绘本，互动式绘本等。
宝宝现在3岁，对重复的事情非常感兴趣。所以在此自《 Brown, bear, brown bear. What do you see?》为例展开一下回复高效的亲子共读。
这本书的作者是Eric Carle大家一定并不陌生，这位极负盛名的国际儿童文学大师、绘本专家，在他三十多年的绘本生涯共中为孩子们创作了超过70本作品，荣获了几十次国际性大奖。我们亲切地称他为卡爷爷。卡爷爷极其善于把一系列的认知内容融入一个简单却有趣的小故事中，并配上风格鲜明的拼贴风格插图，将绘本的内容立体地呈现出来。
这本绘本由一种动物引导出另一种动物，最后引出老师，引出孩子们，孩子们再重现以上各类动物。这种回环结构特别适合编故事。每页的英文都句式短小而朗朗上口，像儿歌一样，方便孩子诵读和自然背记，熟悉“what do you see/hear”和“I see/hear something doing in my ear”的句型，形成良好的语感。
其实孩子天生对韵律是很敏感的。中文环境的孩子，会无师自通地说猫猫，狗狗，鸭鸭，车车，画画...等等，都是韵律的体现。我们用韵律的方式教孩子的越多，他们接受的也越多，而且对培养语感和乐感都有极大的促进作用。
We see a brown Bear, a red bird, a yellow duck, a blue horse, a green frog, a purple cat, a white dog, a black sheep, a goldfish, and a teacher looking at us. That's what we see.(绘本图画都是卡尔爷爷拼贴作画而成。以上仅为绘本部分图片摘要)
游戏:
1:动作操
孩子熟悉了绘本之后，可以带着孩子把每个动物的招牌动作拿出来，一起跳，比如学yello.dark 走路，red bird飞，blue horse跑等，具体视频另外发。
2:将图片打印，然后跟着绘本多种不同歌唱音频，跳来跳去，跳到指定的卡片上。
3:萝卜蹲的游戏
可以请家庭成员一起玩，大家带着不同动物的头饰，唱到哪个动物的时候，哪个动物蹲下来。
4.颜色转盘游戏，可以是一圆或者两圆或者三圆，内圆是字母或者颜色，外圆是动物用图钉固定，孩子根据指令来转动重合对了，就对了。
这样拓展下来，本来一本简单的绘本却能玩出很多花样。
愿我们的宝贝会喜欢。
