画者基本信息:性别女，年龄4岁，幼儿园。
一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）
画面大小——特别大（整体画面内容超过纸张的4/5。可能是自我中心，特别自信，甚至是自负，可能还会有一些攻击性的倾向。
攻击性:环境感知无力内心空虚，内心卑微，用来弥补不足。
画面位置——整体居中（代表患者的情绪领域和现实空间:原始的反应，被隐藏的情感。）
线条——以圆弧线条为主，那证明画者性格表面上比较柔和，会察言观色。
云彩用的是颤抖状的线条，代表画者内心比较紧张，躁动不安。
线条力度大，长线条，代表画者比较自信，行动力强，但有可能脾气急躁，有攻击性，控制力很强。
颜色——铅笔画。
顺序:不详
时间:不详
人物分析
小画者一共画了四个人，自己，妈妈，爸爸，哥哥一家四口。
共同点1是都没画出头发和耳朵，可能代表他们之间各自有想法，都不想听他人的意见，都比较自我，沟通不顺。
共同点2都没有画脚和手臂，代表画者稳定性和执行力不足。
共同点3都没画脖子，代表画者不善于表达情绪，同样也是这个通道直接就没有过滤，情绪脾气直接。
共同点4头比较大:头一般代表了一个人的智慧和思想，如果说把头画的很大，那说明画者比较强调自己是一个很有想法的，还有智慧的自信的人，也有可能代表了爱空想。
共同点5眼睛都比较小，一条线，代表画者比较自我。
画者自己下巴是圆的，有交叉涂抹:代表画者情绪的焦虑，她在哪儿涂擦就证明在哪有情绪，一般是比较烦躁，焦虑的情绪。圆下巴，代表画者比较好相处，性格随和。
画者画的的自己面部的线条不是特别流畅，代表画者有焦虑和烦躁。
自己和妈妈靠的近，对妈妈比较信任。他妈妈对自己微笑着，对自己比较关心和疼爱。愿意依靠妈妈。
妈妈是尖下巴，在她的印象中，比较强势，比较挑剔，有的时候我们会用一个词叫做尖酸刻薄，就是她说话可能会比较难听，经常会挑别人毛病。
妈妈的嘴是微笑的，看着女儿，背对着爸爸，内心比较关注女儿，疼爱女儿。
爸爸的脸是偏圆的，圆下巴，就是比较好相处，性格随和。小眼睛，比较自我。一字嘴，表示在她的印象中爸爸是保持缄默的那个人，比较严肃，不好说话。他爸爸好像回头看着妈妈，他也比较关注妈妈。
哥哥是圆下巴，比较好相处，随和。和爸爸靠的比较近。两个眼睛的距离很近，说明在画者的印象中，哥哥是一个爱计较和不大度的人，哥哥鼻子很长嘴比较大，画者认为哥哥能说会道，脑子比较聪明。
身体整体比较圆润。
一家四口站在花丛中。只画花，代表自恋，或者渴望别人来关注自己。
云朵，通常代表压力，烦恼，或者是一种期望。或者是她特别渴望得到关注。
二．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）
综合分析：该画者是一个幼儿园的4岁女孩。家长对她各种夸奖和疼爱，比较懂事。
整体看起来画者爱自己的家和家人，周围环境不错，画者比较自恋，爱美，渴望别人关注自己，或者对家庭有期望。
三．〖建议〗
积极因素:自我感觉良好，比较自信。
给画者的建议:
建议你多和家长老师表达自己情绪，敞开心扉，多沟通，没有什么不能解决的。
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我是啊秋，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第14幅画！
