今天上午本来是要进行“即兴发言”的，可是都表现得太冷场了，亏我昨晚还特意提前布置，无奈之下，只得宣布此项活动暂时搁下了。像这样的活动项目，气氛活跃不起来，进行了就只有授业者在讲台上尬谈，那又何必呢！
快刀斩乱麻，也是为了让他们知道，老师和学生之间存在的关系，学生是主体，老师是主导。主体懒得动，主导只能终止活动。毕业班确实是越带越累的节奏。事先布置的任务，结果就是这样，没有一个站起来，展示自己“即兴发言”的才能。平日里叽叽喳喳地，不让说非要抢着说，而一旦到了关键时刻，都选择沉默以对，让人怒从中来。
中午的时候，我倒是心无挂碍地眯了一会，没有设置闹钟，竟然能睡着了。或许是因为上课时，学生的表现让我很失望，干脆放下了挂念的缘故。
昨天校长通知我说，本周三下午拍毕业照的摄影师要来了，让我通知。今天我告知了孩子们，并交代他们明天下午要全体穿着校服来。下午第二节的时候，我正在集体办公室打印纠正的几页教案，校长打来电话，说跟我商量个事，明天下午是不是可以让孩子们穿着校服来拍集体毕业照。我说我上午已经有这样通知学生了。校长听了，表示惊讶，说：“奇怪，怎么去年都没想到，而今年都不约而同地想到一块去了！”我笑着应“是”，心里并不觉得有什么值得深究的。
放学后，又在学校忙了一阵，往教案里增加了一些教学反思……直到校园里就剩下我一个，享受着一个人的静谧时光，最是惬意。
回到家，等了好一会，榆木才回来。他说觉得吃饭太干，想吃有汤的。干脆去外面打包来吃。我也同意，但我有课程不能出去。而他吃完要直接去我姐家，只好让儿子跟着去打包回来。儿子显然有些不乐意，嘴里嘟囔着说：“为什么不在家里自己做饭呢？”我禁不住怼他：“我和你爸都忙到现在，有空的都等着吃现成的，能咋地？”儿子很快住口，或许是听得出话里堆积的怨气，语气好了许多，说：“好吧！我去。”
我知道，儿子是为了谁才住的口。一起生活在一个空间，自然明白一个身强体壮却整天无所事事只会串门闲坐的老人连下米做饭都不愿意做，这是独家仅有的，是任何一家都稀缺的“菩萨”。她的逆行，常常能不费吹灰之力打破这个家的平静。
当我们意识到无力改变任何人的时候，就应该另辟蹊径，着手改变自己对别人的态度，避免走进死胡同去，这样将面临的结果唯有一个，那就是：不是谁把你怎么样，而是你自己把自己困死了，换来的只是别人幸灾乐祸的嘲讽——活该！
赤诚良善的人啊，请别忘了，该放下就放下，该释然就释然。活着，至少要保持能感受到快乐的心态，生命才有意义。
