2016～8
对于学前孩子的课程内容，传统幼儿园是五大领域:身体、认知与语言、情感、审美、社会性。而在华德福是滋养四个初级感官:触感、生命感、运动感、平衡感。
仔细研究会发现，四个感官和五大领域之间有惊人的连结。
2.5-3岁成熟的触感会带动孩子的社会性，孩子的社会性即交往，就是3岁之后慢慢有的。要想有好的交往能力，就得有好的触感发育。
3-4岁成熟的生命感带动情感、审美的发展。情感和审美都是在4岁（也就是生命感成熟后）之后才产生的，你会发现生命感好的孩子格外活泼热情，对美有感觉，也就是情感、审美发展好。而情感、审美不好的孩子，就要从生命感去滋养、补救。
4-5岁成熟的运动感会带动语言认知的发展。这点我们都很清楚了，在自由玩耍中孩子们的交流能促进自我表达，即语言。孩子们真正丰富的语言和认知都是在5岁之后，运动感成熟后带动起来的。
最后一对是平衡感与身体，孩子也只有经过了6-7岁的平衡感成熟后，孩子的身体技能技巧才算初步掌握，如蹦、跳、滚、左右分、时间差…身体的发展才能算是初步完成，反之，如果孩子没有好的平衡感训练，身体智能就受限，那些小学里注意力不能集中、或者不会倾听的孩子就是5岁后没有发展平衡感，而过早学习的孩子，造成的身体发展不全面…
