老师带领学习,知晓了学习方法,也纠正了学习态度。自己朗读时,没有注意升调、降调。今日学习了语调,划出了升调、降调符号。练习时也有了重点, 朗读时发音更准确,语调也有起伏。模仿发音时,尤其注意语句的升调与降调。向成功者学习,收获会很多,挫折也少许多。