谈论孩子成绩与教育

W:我家昨晚打电话还哭了,知道着急知道痛就好,每个人都不一样,尽量接纳他的一切。包括他的不好。我这个放手的痛苦过程,在慢慢地自我成长。因为我唯一能做的就是安抚他的内心,让他强大起来。我做不了什么,情绪更是起反作用。

L:你是对的。

W:他的历史错太多,订正完成不了任务,怕被批评,或者名单放QQ里。开始还忍着,我听出来了。我说,“难受吧?”他就哭了,我庆幸我没有责怪他,而是感受到了他的难受,说出来让他哭一下释怀了。

人不能一直憋着,只有释怀了才能理智调整自己,进入规划努力的可能。我庆幸自己昨晚看见他的内心。

L:还知道难过。

W:人不能一直憋着,只有释怀了才能理智调整自己,进入规划努力的可能。我庆幸自己昨晚看见他的内心。

L:是啊,我们的终极目标是幸福。让孩子回忆童年都是没有幸福点,该是一件多么难过的事情。

W:情绪不能带给他,因为当其他人有情绪对我时,我马上竖起保护罩,对方任何话都听不进去。

L:自信,没心没肺的活法挺好。

W:大人的眼光高度决定孩子走多远。我们尽量安排一些快乐和短暂的追求也挺好,快乐可以做任何事情更快。重在引导心灵,不在监督作业。

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