8月31日作业
映像追忆：
学者行者的孩子考前可以加压，赢者思者的孩子不行。
追忆的是他的学科的书，除非孩子特别排斥文字，才选择其他。右脑型的孩子选择50字到800字的篇幅，左脑型的孩子30到50字。
二手孩子到你这里是新孩子。
追忆6面，下达指令清晰。
不用严格区分左右脑，先后听音频都没事。没有标准化的流程，
先追忆图，人物，场景，不急着背文字。
先追忆快乐的时光，一定要强调快乐时光。不要解开孩子不开心的记忆。可以从细节引导。
不是学了才会，给孩子展示。
右脑型的孩子每天做一项作业就行，不要再加作业。
要告诉孩子时间节点。一定不要时间太长。孩子烦了还练效果不好。
听而诵文，不喜欢文字的孩子可以听。口述一本书，让孩子听了之后复述倒叙。
特别注意的点：
1、追忆从喜欢的书开始。
2、下达指令清晰。
3、不要涉及不愉快的回忆。
4、要明确时间节点。
