玩具对于儿童的发展作用重大。特别是六岁之前的孩子，他们几乎都在和玩具一起度过。玩具是他们的朋友，可以交流感情；玩具是他们的教具，可以训练能力；玩具是他们的天地，可以让想象飞起来。
在小家伙还在牙牙学语，还在蹒跚学步时，玩具就已经扎根于她的生活了。最初，花花绿绿的东西他都爱不释手。摔在地上可以发出清脆的声响，会令他哈哈大笑。并反复拾起来，摔下去，乐此不疲。后来，不知不觉的他有了自己的偏爱。他喜欢各种各样的汽车，拖拉机，推土机，大卡车，小赛车……只要是有轱辘的他都喜欢。喜欢把每个轮胎都取下来，然后再安装上，再取下来，再安装上……最后丢了。这个时候就该买新玩具了，忒费钱了。
鉴于他这个折腾轱辘的癖好，我给他选中了拼装玩具，可以好好折腾。
三岁给他买的第一个拼装玩具。最初他并没有像我想象的那么喜欢拼装。因为看着盒子上那么漂亮的玩具，打开却是一堆乱七八糟的小块儿。他扔一边就玩儿别的玩具去了。没办法，我只好为他组装了。看到我拼的成品还是兴奋不已的，然后就开始研究起来了。
在研究的过程中，他惊奇地发现，原来这辆汽车不仅轱辘可以卸下来，车顶也能卸下来，车灯还能换。于是，拼装玩具成了我拼他拆。
为了把自己解放出来，我开始一步一步“培养”小家伙学拼装。
第一步，和我一起拼装。“给我找个黄色的四个丁的方块。”我一边拼一边向他寻求帮助。他很快能从一堆小碎块中找到给我。我会毫不吝啬的夸夸他：“哇哦！你找的好快啊！”他像吃了糖一样高兴。我还会再接再厉：“你来把这四个轱辘拼在底板上。”他那十根小指头就忙活起来了。最后当我们的成品拼好时，我总是对小家伙说：“有你的帮助我们拼的快多了。”从最初的看我拼装，到后来的助我拼装。他的参与度越来越高了。
第二步，有小入手，独立拼装。和我一起拼装一段时间后，小家伙的看图能力和动手能力都在慢慢的提高。当我把一个很小的汽车零件拿出来的时候，他自动的就完成了。然后，我就逐步把难度增大，我自然就放手了。只是偶尔会听到：“妈妈，你看我是不是少个红色的长条？”我会和他一起来找找原因。
第三步，增加金钱投入，减少金钱投入。随着小家伙拼装能力的提升，玩具也在变的越来越大。每次买玩具我都肉疼，价格涨的比股市都牛。现在他已经深深爱上了拼装，也学会了拼装。任何一个拼装作品，他都能拼好，只是时间问题。曾经在小家伙五岁的时候，三个多小时拼了一辆火车头不带停的。随着他的迷恋，我开始心疼我的小钱包了。于是，我们反转角色，从我给他主动买让他拼，到现在，他求我给他买。我占主动权了，就要好好利用了。于是，附带着“好好吃饭”“读书”“练字”这些任务就会偶尔加入进去。还会加入时间限制，比如，一天一个两块钱的，一周一个五块钱的，两周一个十块钱的，一月一个二十块钱的，俩月一个……自己选择。随着年龄增长他能坚持的时间越来越长，买到越来越心仪的玩具。
第四步，创意拼装。三年幼儿园下来，小家伙的拼装已经渗透到了我们身边的角角落落。睡觉会被隔着，走路能踩着，放包能压着……所有曾经玩儿过的拼装最后都成了各式各样的碎块儿，装了两大抽屉和家里的角角落落。但一点儿也不浪费，没有新玩具入手时，他就用这些旧块儿开始创意拼装了。拼的真棒！潜水艇，房子，各种功能的汽车，还给我拼手机支架，创意无限。
最初鼓励他玩拼装没想那么多，只是觉得能培养动手能力和空间想象能力。其实，作用远不止这些。
观察能力。小学二年级数学有一个单元《观察物体》，小家伙在学习这单元时，所有的题目都会做。我可记得自己教学这个单元时，空间想象能力弱的孩子怎么都学不会，教都无从下手。玩儿拼装要从图纸到成品，不论大小、形状、颜色，他们各个角度都要了然于胸，观察和空间想象能力相当厉害。记得儿子四岁的时候，我和小家伙走近一个小区。小区门口正好有一个平面图，小家伙，看着图给我指着小区的房子，厉害的很。
动手能力更不用说了。那么小的小零件，挑捡出来，还要把它们安装在一起，按、压、扣、穿、立、系……这些动作随着成百上千的小零件在反复重复。手上没有活儿，怎么可能？
想象能力。到了创意拼装阶段，全靠它的想象能力了。没有图纸，没有模型，脑子里有什么样的东西，就要用这些碎块儿拼装出来。我喜欢孩子这种想象飞起来的感觉。
语言表达能力。难以想象，当一个四五岁的小家伙拿着一辆汽车有模有样的给你介绍：“你看，这是车灯，双光的，可以变黄，可以变蓝；这是天窗，你看，可以收起来，这样；这是折叠大炮，你看可以这样收起来……”比那些汽车销售厉害多了。
耐力。前面我有提到小家伙趴在地上三个多小时拼个车头不带停的。真的，他特别能钻进去研究东西。我们在家从来没有闲过，插空儿就在闷头拼东西，从来不会烦。带他出去特省劲，只要有拼装玩具，从来不麻烦我。
交往能力。拼装是一个人的事情，和交往不沾边，其实，不然。孩子们都喜欢小家伙创意的拼装作品。更喜欢和他一起再改装。总能吸引小朋友和他一起玩儿。在这个过程中，他学会了分享，学会了倾听，学会了表达……成长不断。
选个好玩具，陪孩子一起成长吧。
