《有效学习》书上说最有效的反馈可以给人提供新的推理方式，改变对某一事物的思考方式。所以这篇文章通过获取反馈的两种途径来说。
【途径一：从自身出发，记录错误来反馈】
好记性不如烂笔头，做任何事情的时候，发现问题或者出现错误，应该及时记录下来。并找到解问题的方法，是如何纠正错误的。以便下次不会再犯同样的错误，遇到同样的问题也能迅速解决。
自己的切身体会就是。作为财务人员，费用报销的发票种类太多、不同时候有的发票可以用有的又不可以用。而且有时候确实是同样的事情即使不复杂，久了也会有些拿不准。又要问老大，这得多影响。反正就是自己没有记录，以至于同样的事情不能快速的解决问题。
一定程度上记录就是自己对自己的反馈。可以自查错误，找寻解决方法。
【途径二：从外部获取评价反馈】
我们自己难以发现自己存在的错误，需要一个旁观者给我们反馈，建议，促使自己发现错误加以改进。
比如说设计海报时，发在海报群内的海报，会有一些明显的问题，尤其在对齐这一点上。要说是设计者没有检查吗？肯定不是，而是有时候他就是难以发现，需要其他的人来给他提醒。而最好的提醒方式不是直接告诉他，而是一步步去引导他发现海报上存在的问题。
另外还以主动询问做海报厉害的人，他设计海报时的思路是什么？将自己设计时的思路与之对标，有些地方可以借鉴、可以一起讨论，形成一种新的设计思路。
所谓当局者迷，旁观者清。寻求外界反馈能够促使我们改进提升。
综上所述。反馈从两个方面进行，一方面是自身，培养记录、察觉自身问题的习惯；一方面寻求外界他人的反馈，双管齐下，帮助自己更好的提升所学的技能。
