微信读书上定期会搞免费读书的活动，前几天刚好看到这本书，就领取了。这本书我上学的时候就听说过，但是从来没读过。
三天的时间连读带听把它读完了，期间也发表了一些看法，读完之后，我依然有很多问题，我想我还会读第二次，去寻找答案。所以这次分享的一些观点是不成熟的，但是我想记录下来，等二刷的时候，做一个对比。
这本书的原著题目是《The Catch in the Rye》,catcher,捕手；捕捉者，为什么要翻译为“守望者”而不是“捕手，捕捉者”呢？阅读完毕之后，我才发现本书的译者孙仲旭先生有很高汉语造诣，他完全理解了霍尔顿，进而走进了塞林格的内心。我深深感慨汉语文化的博大精深，的确，“守望者”更适合。
本书讲的是一个十六岁的问题少年被开除了，不敢回家，就在外面游荡，见识了社会上一些虚伪的人，想要逃离这个世界的事。
一开始我以为我读到了盗版书，满篇的TMD，对别人的各种怼各种看不惯，感觉霍尔顿的周围都是一群烂人，他眼中呈现的都是被放大的无数倍的一身狼藉的人。当然了，也有他喜欢的人，比如他的斯潘塞老师（他愿意真诚告别的人），比如他的青梅竹马简，比如他的妹妹菲比和已经死去的弟弟克里。
霍尔顿是个很敏感的青春期男孩，他虽然一幅小混混的模样，他呈现给外人的形象，但他心中也有善良和温柔，比如他对待募捐的修女就很温柔，他也很爱他的可爱的聪明的小妹妹。无论是学校还是社会，都呈现给了这个少年黑暗多于光明，所以他想逃离，去寻找理想中的净土，但是最后并没逃出去，还是回到了家里回到了学校。
对于“守望者”这个词，出现在书中地二十二章，是这样描述的：我会站在一道破悬崖边上。我要做的，就是抓住每个跑向悬崖的孩子---我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。
从这里可以看出霍尔顿的内心深处非常柔软，他不会阻止孩子犯错，让孩子们自由奔跑，他做的是在旁边看着他们，感受他们的自由和开心，当他们遇到危险时，第一时间帮助他们。我想霍尔顿也许也需要一个这样的人来帮助他，来支持他，而不是阻碍他，或者对他各种说教。这不就是当下年轻人的心理吗？
青春期的孩子总是这样，感觉全世界都不理解他，他们心中的抑郁都有一个突破口，有人选择沟通交流，有人选择放纵自己，有人选择从书中寻找答案，有人选择游戏宣泄......宣泄不了的就采取极端方式。不管怎样吧，他们最烦的是来自大人的说教，现身说法并不能引起共鸣，大人打着为他们好的旗号，告诉他们你应该这样做不该那样做，把他们烦透想要逃离，但是你逃得了家庭学校，却逃不了社会，所以只能自我救赎。
这就是我的阅读初体验，想法很幼稚，所以，我还要继续二读，读懂霍尔顿，看看这个烦躁的少年究竟要什么，作者塞林格为什么要写这本书，他想借霍尔顿表达什么？如果我的孩子像霍尔顿一样，我该怎么帮助他？我该怎么让他正确看待这个社会？这都是我下一步需要研读的。
