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今天的晨读诗歌内容是《妈妈的眼睛》，诗歌共有三个小节。诗歌语言节奏欢快，内容暖心，渗透了母子间的浓浓亲情。
更暖心的是，今天时老师和她的小宝贝一起，指导孩子们晨读，更好的诠释了诗歌中的母子深情。
孩子们随着时老师的引导，先自读，接着有感情跟读练习节奏，最后是齐读。读了几遍后，孩子们开始诗配画。
今天我们又听了第二场，学校暖心的安排，周二周四的第一节安排的是语文课；同时，我也将我们的美术课放在了晨读课，将画画和诗有效结合。
第二场晨读结束了，还有二十多分钟下课。我打开回放，放到选定页面，开始了个人朗诵和班级朗诵。个人朗诵的时候，没有挑到的同学，开始认真的诗配画。
我首先挑选的是我们班新转来的孙双双同学，双双同学长着一张腼腆而清秀的小脸，身穿一件浅黄色的羽绒服。第一次读，有点紧张，又读第二次，还是有些慌张，我又第三次鼓励她，这次还好，虽然改动了一个字，整体效果还是不错的，同学们热烈的掌声同时响了起来。我看到，双双的脸上，露出了甜甜的微笑。接着，又挑选了高高举手的李艺涵、张皓轩、刘畅来朗诵。孩子们读诗的热情总是一浪高过一浪，让我感动极了！
将晨读与美术结合起来，孩子们不但学习了诗歌的朗诵，同时还进行了有主题的诗配画，大部分孩子都在第一节完成了诗配画，真好！
虽然，我们的晨读，整整用了一个小时，但看到一幅幅的诗配画，我欣慰的笑了，所有的付出，都是值得的！
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