1、知识改变命运
改变命运的不再是知识数量这一维度，而是知识的深度。知识改变命运即通过提升我们的认知深度进而改变我们的行为模式。
2、低水平的勤奋陷阱
往日读书只追求摘记更多的知识，追求数量上的多，将知识点孤立起来，而没有思考怎样将旧知识和新知识连接起来。
3、记忆宫殿法
构想一个我们熟悉的场景，把需要记忆的事情放到已经熟悉的场景当中，这样便构建一个新旧知识网络。使我们从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而提升我们的认知能力。
4、透过现象看本质
这是掌握临界知识的方法，透过现象看本质，发现事物的基本发展规律。
5、跳跃性假设
即未经理性思考、面对某种场景就立刻得出的结论。它是跳开理性思考的环节做出的假设，视为知识误区，而反思可以让我们发现它。
6、教育的意义
教育的根本定义是改变自己，改变自己对经验的解读方式。它不是简简单单地告诉你多少新知识，而是让你学会如何重新解读旧经历，产生新行为。
7、记忆本身不靠谱
当我们的认知和行为不一致时，我们往往会扭曲自己的想法甚至记忆，使之符合我们的认知，从而减少“失调”所带来的不舒服。所以，记忆本身就不靠谱。
8、系统思考
是整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式，主要思考“关系”，而非“人和事物”。
9、人脉价值
提供情感慰藉；提供信息情报；分享资源能力。根据二八原则，在人脉圈中，与我们拥有差异人脉的20%是最关键人脉。
10、安全空间
即为了保证系统的正常运作，或在极端情况下，为了不造成无法挽回的结果所做的准备。
