叶圣陶老先生说:“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”良好的习惯一旦养成，它变会以顺其自然，水到渠成的方式持续下来，就像物理中的惯性一样。这一届的学生，从七年级一入校开始，我们便发现学生纪律涣散，午休吵闹，学习不主动，行为习惯和卫生习惯差等等。面对这种情况，为了培养学生良好的习惯，使学生“学会学习，学会生活，学会发展”为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，我主要从以下几个方面努力。

一、勤字为先 天道酬勤 

一勤天下无难事。作为班主任要做好学生的表率，养成良好早睡早起习惯。早上五点半起床，五点四十五到班督促学生利用早操前的时间巩固知识，六点和学生一起到操场上跑步，锻炼身体。山中猛虎，水中蛟龙，七一七一，卧虎藏龙——是我们的班呼，在奋进的呼喊声中开始一天的学习。勤到班，与学生勤接触，勤观察。七年级的学生精力充沛，活泼好动。每天晚自习后到宿舍给学生睡前叮嘱，督促学生早睡。晚上充足的睡眠，是白天努力学习的保证。

二、纪律当前 民主管理

开学第一周，从实处入手通过班级学生积极参与，共同讨论，制定出，制订符合学生个人的实际情况的班级纪律，以及个人及班集体的奋斗目标，以培养学生自律的良好习惯。学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，只有如此，才能培养学生自律的好习惯。班级值日生制度，让每个学生都做班级管理的小助手，管理自己的同时，也管理别人。人人参与管理，人人争做主人。

三、你追我赶 努力奋进

在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。培养学生良好的学习习惯，是班级工作的重心。通过小组合作，来进行课堂中的精准扶贫，采用“优带差”，“强帮弱”，“兵教兵”，“兵帮兵”等方法，督促帮扶对子主动解决知识疑难，争取组内共同进步，实施分层教学，使每个学生都有目标，有动力。人人都有要求，人人都要进步。

四、文明礼仪 勤俭节约

刚开学就发现班里有不少学生语言不文明，行为不文明。通过中学生行为规范大PK，不好的现象少了许多。但还是有一位学生总喜欢打骂学生，经过谈心，发现该学生就是自律性差，于是就让他和班里一位讲文明礼貌的学生共同当大家的文明礼仪监督员。谁也不甘落后，再加上其他同学的提醒，很快他就改变了不少，还当上了我班的卫生委员。

每次饭前，都领学生到餐厅就餐，各坐各位，自主就餐，相互监督，杜绝浪费，并在班会时总结一周就餐情况。以培养学生讲文明，爱节约的好习惯。

四、利用班会反思改进

每周五的班会时间，除了既定的班会主题，我们还要班会开放时间。利用班会各项工作的小小负责人，上台说一说优缺点。然后树立模范，进行榜样示范。全班谈论，集思广益，班级工作中出现的不足之处。慢慢地，学生的参与感就上来，自主能力要提高起来了。

　　总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就要培养学生的良好行为习惯，优秀的习惯一旦养成，坚持下去，班级管理便会事半功倍。