中午午休醒来，就收到了主任发给我的一张图片。里面是我们班的两个女生的照片，旁边有文字标注：中午在宿舍吸烟！
立刻起床，然后去班里把这两个女生叫到了办公室，询问情况，两人均承认了自己吸烟的事实。在对她们进行了口头教育后我决定联系家长，告知家长学生在校表现并于家长一同寻求解决方法。尤其这两个女生还都有自己的特殊情况。
女生A：1.在上上一周带手机入校，在上课时间玩耍被发现，任课教师让她带着手机来找我。她人虽来了但并没有说出老师让她来的真正原因，第二天任课老师询问我此事的后续，才发现她在说谎。
2.厌学情绪严重，从本学期开始。在学校各种违纪事件频发，与家长沟通多次无效。家长抱怨周末根本不回家，多次找不到她人。而就在手机事件后，她在周五放学回家后与自己的所谓“好友”在不告知家长情况下私自外出打工，去到了长垣。在多次与家长沟通后且学生本人据不愿回学校的情况下，家长来校给学生请假一月，打算让她先在外打工锻炼一下。但在一周之后，就再次来到了学校，还未等我与她进行沟通，中午就出现了吸烟事件。在电话里与家长沟通后，家长表示正在上班，待下午放学时到校
女生B:此女生在班级表现一般，大事情没有，但小毛病不断。该女生最麻烦的点在于家长极难沟通。曾经该女生发烧，我与家长联系接孩子看病，该女生父亲就一直在胡搅蛮缠。问为啥她家孩子发烧，入学多少度，现在多少度等，而且态度极其恶劣。
在了解清本次吸烟事件后，我再次与该生家长联系，并告知家长此次事件的情况。结果家长连续问了我四次“怎么了”，听到后我真的是无话可说了。且该女生家长表示自己现在没有时间，不知道啥时候才能到校。
后来我就去上课了，下课后发现该家长给我打了几个电话，就回了过去，说现在有人在门口等让我过去。但第三节下课后，学校要开例会。且这两个学生情况特殊，我自己实在是处理不了，就去咨询年级长该如何去做，但当时正好他们班有问题，我就去咨询了耿主任。耿主任问我这个女生家庭情况是否特殊，但基于我对他们家的了解来说还是正常的。只是知道该女生母亲听力有障碍，家中还有一个不到一岁的弟弟。
会议结束后，耿主任跟我一同去处理了这件事，来的是该女生的舅舅。在于舅舅的交谈中，我了解到他们属于重组家庭，其父亲属于继父，对于处理该女生的事件并不是很上心。所以才出现了在告知家长吸烟时连续反问的四个“怎么了”
经过此次事件后，我也在不断地反思我自己。首先在遇到事情后情绪过于急躁。其次，在底下对学生的摸底情况不够细致。但同时我也有一个疑问，如果遇到有学生不想说自己家庭的隐私情况时我应该怎么做？因为确实在与班级学生的交流中，有学生和家长对此事抵触态度严重，大家是否有好的建议或方法可以分享一下？
