城关东小吕会巧
体育课是学生们非常喜欢的课程。体育教学，是按照一定计划进行的有目的有组织的教学活动，是以身体练习为主要手段的社会实践活动。而体育器材设施是保证学生完成体育课堂上教学任务的重要物质保障，也是影响体育课堂教学有效性的重要因素。在日常的体育教学活动中，我们发现许多老师在上课时，容易忽视体育器材在体育教学中的作用与重要意义，从而造成课堂教学无效或低效，影响了教学质量，因此我们要充分利用现有的体育器材上好课。
例如我们在上跳绳课时，可以通过“一绳多用”使学生掌握多样式的跳绳方法，又可以利用跳绳进行各种各样的游戏，既可促进学生身心的发展，又提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等，又能让每个学生自由选择，尽情发挥，培育学生的创造力。
一 “以绳代杆”设置过障碍游戏
在进行游戏教学时，可将长绳两端绑上一定重量的物体，横挂在跳高架上，以代替横杆，这样“绳杆”既直又安全，易于携带，更主要的是可以减轻初学者在练习时，因害怕“横杆”而引起的心理负担。
二 “以绳代线”创设趣味游戏
体育课的教学经常需要画线，有时可以变“以绳代线”。因为绳子即可拉直，又可弯曲易于调整，方便省钱。如安置在地上的直绳可作为简易的起跑线、起跳线、终点线；另外，教师还根据学生课堂练习和游戏的需要，将短绳在地上摆成或大或小的三角形、正方形、长方形等多种几何图形，做一些快快跳起来，跳单双圈、三人两足走等游戏。
教师在上课时，要充分利用器材，一物多用，创设不同的游戏，丰富教学内容，使学生全心的投入到游戏之中,从中享受到体育游戏给他们带来的乐趣,并获得良好的情感体验,满足学生的需求，让学生能在轻松愉悦的环境中锻炼自己的身体，从而完成教学目标。
