提及以色列，一般人可能会想到战乱，而我想到是“创新的摇篮”。
以色列是世界上最为领先的创新性国家之一，是除美国加拿大中国以外在纳斯达克拥有上市公司最多的国家。
以色列这个国家自创立起就一直面临着生死存亡的考验，而且以色列，也是资源短缺的国家，一半以上的国土被沙漠覆盖，所以对于以色列来说，科技创新是他们唯一能够走向强大的途径。
很多人把犹太人称为“智慧的民族”。面临长期的战乱，财产随时可能会被侵夺，所以他们比其他民族更重视知识的学习，更重视教育。
一、国家支持
以色列教育经费占国家财政支出的8.8%，全民从幼儿园至大学免费教育。
在以色列犹太人数有530万，然而中国却有近13亿人口，能实行九年义务教育，算是实属不易。
二.义务兵役经历
以色列犹太小孩比较经典的成长路径一般是18岁到高中毕业,之后2-3年会在部队服兵役并接受各种训练。
《创业的国度》作者、思想家索尔·辛格也强调了兵役经历对以色列人的深刻影响。
以色列年轻人,正是在在军队中学到了牺牲精神、责任感、解决问题、完成任务的能力和领导力在军队中去冒险,跌倒后再爬起来,成为有韧性的人,这就是以色列人成长的方式。
是“任务导向型”教育方式的完美示例。
适应性、学习能力、运用知识的能力和更新知识的能力在未来的时代越来越重要。
三、教育理念
1.追求知识，崇尚智慧。
智慧与知识不一样,知识是说你知道某样东西,而智慧是你怎么样把你知道知识和日常的生活结合起来。犹读过很多书的人,如果他不会应用书上的知识,仍可能是只驮着很多书本的骡子。
书是一切智慧的根源，也是获取一切财富的根本。
2013年数据，联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的就是犹太人，平均每人一年读书64本。
而中国13亿人口，平均每人一年能读几本书？可悲可叹啊！
我们看到许多家庭小孩子，很小都在看动画，使用手机，玩游戏，聊天，刷视频等，这种不经过大脑的行为，已经中国大部分家庭的真实写照。
阅读是被遗忘的事情，尤其在电视、电脑、手机的冲击下，浅阅读流行，真正对经典的啃读形成对信息的整合的有效阅读，却日益式微。
近年来，我国推动全民阅读的进程轰轰烈烈，在人均阅读水平迄今远远低于世界主要发达国家的现实背景下，我们需要高度重视阅读问题。
2.有很强的财商意识。
犹太家庭在孩子3、4岁时，父母便开始教孩子辨认纸币硬币，还要能学会简单的计算。从小孩子就知道钱币可以购买东西，钱币是怎么来的。
当孩子向父母要东西的时候，父母便向孩子解释，他们所需要的东西是要用钱去买的，而赚钱是辛苦的。如果父母不解释，孩子就会认为任何东西只要是向父母要，就一定可以得到。有求必应，势必将来会导致孩子索取无度。
我看到太多的孩子，因为环境氛围，跟爸妈要名牌，要玩具，要这要那的.....
攀比心，让父母更累，努力做好自己就好。家里没有经济能力，别人有我没有，为什么要找父母要呢？父母供你吃穿用度，还要满足孩子的攀比心？
有的父母说：“能满足就尽量满足，别让孩子自卑”。可怜天下父母心，那作为父母的我们为什么不能引导孩子通过自己的双手创造财富，去拥有自己的想要的？孩子只有通过劳动得来自己想要的才能更加珍惜。
体验了挣钱是怎么一回事，才能更加体谅父母，让孩子有了成就感，还增添了孩子的自信。
正如美国教育家、哲学家杜威所言，“教育即生活”。教育是一个漫长的过程，并且早已与生活融为一体。
犹太人给我们带来太多的思考，从点滴小事启迪孩子的心智，培养读书习惯，从小培养财商。
犹太人真是一个有智慧的民族，值得我们学习的地方还有很多。
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