我一般不太喜欢找孩子的老师沟通，总觉得是在给老师找麻烦。
疫情期间，孩子的自我管理出了问题，欠了很多作业，因为教育理念的不同，我与老公也产生了分歧，他是严父，而我是慈母。孩子正好赶上青春期，出现了叛逆，甚至厌学。
开学一周了，之前欠的很多作业还没有补上，虽然老师没有批评她，但是孩子内心总是向好的，她又害怕老师，想补作业，但是又控制不住自己。情绪比较激烈，想放弃。
我决定找孩子班主任沟通协助，通过与班主任老师面谈，班主任也给了很多建议与意见，我和老公也达成了一致。老公则改变情绪，我们一起变成温柔且坚定的家长。
孩子因为作业没有补完，老师留下来单独补，老公一直在学校外边等了4个小时，最后还完美错过，但是他也没有发脾气。晚上到家，继续补作业，中间孩子屡次想放弃，老公一直要求，但是并没有发脾气，而是坚持态度。而且老公还自己拿了一本书，看了起来，我也拿本书看着。最后，孩子克服了困难，坚持着做完了作业，就这样坚持了3天，慢慢她找回了自己。
因为昨天我出差了，今天回家，她兴奋地告诉我，妈妈，我比昨天又睡的早了，而且还把所有欠的作业做完了。
我又跟老师约了一下学校的心理老师，期望与孩子，还有孩子爸爸一起通过第三方沟通一下，大家达成一致，最终让孩子开心快乐地学习、成长。
当我们孩子出现问题时，一定要与学校老师沟通，积极寻找科学的解决办法，问题严重时可以找专业人士。
