才秀辉，2021.5.10
今天团体开始被YH问到没困，就打开了我的话题，为了预防困我提前洗头发没有吹干，都是为了不再逃避对团体对家庭的排斥。又从L老师扰动我的“排斥”开始，我想到了5.1没有回老家、接待姐妹住宿不愿意在一起……还是不愿太亲密，又想到了《少有人走的路》里面谈到的婴幼儿延迟满足与被遗忘、抛弃、不去关注不是一回事，前者可能造成情感隔离后者可能形成人格障碍（边缘型人格或者抑郁位）我是不是就是父母没有积极关注、延迟满足、情感隔离的孩子？没有更深的链接就没有记忆吗？
在Z老师描述他的意向：夜晚无助的小女孩孤独睡去的画面时候，我的委屈情绪一下子就出来了，好像模糊中有这样的场景……我止不住流泪了，这也许就是我不敢记住的童年。
L老师问我在家庭里不能表达，似乎爸爸妈妈都不吵架是压抑，我感觉是爸妈感情真的很好，妈妈对爸爸的认同大于不满。LT问我妈妈随手就打孩子怎么算人格稳定？我替妈妈辩解：他们打孩子是时代产物，那时候都那样教育；妈妈周围客体关系良好。QQ分析到爸爸是缺位，妈妈太辛苦有愤怒的，拿孩子发泄；妈妈太辛苦不容易，孩子不敢也不能对妈妈有愤怒，反倒是可以对不合格的爸爸愤怒指责。这个说法我认同。当L老师提到向施孽者（妈妈）认同之后，攻击会不会转到自身？我似乎在成长中还没有对自己过多自责和自卑，曾经用努力学习取得好成绩讨好父母看见，我自己似乎也挺受益被老师同学看得起。L老师说这样继得性利益（冲淡创伤）。HC说到他同样妈妈打不记恨对爸爸打耿耿于怀，是担心恨妈妈回不到家里，没有归属感。我没有这样想过，似乎对“家”没有太多期待，回去也似乎有一层膜，不知道是不是潜意识里的追求归属感。Z老师说他的躯体感受是怒火绕胸、身体发麻。L老师的躯体感受是胃疼。后来FX谈到我沉不到感受太深，老是专业分析把大家带出来，我的反思是我也不知道为啥我在感受里呆不住。我在其他的心理学场合也呆不住，老从感受里跳出来，要么吃东西要么走走。HJ的反应也是困，进入不了感受。困也是一种隔离。YJ反应是：这么悲伤的成长往事当时一定是特别委屈的，现在轻描淡写，是不是自己不敢面对？我认可这个说法。YS谈她的感受时感觉那样打孩子妈妈有人格分裂，并有情绪出来。我似乎还是没有恨妈妈的感觉。最后SJ说的往事过去就过去了，简单快乐生活很好，追究没有意义。也许她也深埋了她的创伤，感觉这样也挺好。
少有的不困成长之夜，筋疲力尽…跟打了一场大仗一样，对手是谁不知道。连感受都是昨天写一半，今天续完。记忆中的创伤有些是深埋，有些是挖出来风化在尘埃里……也许，走着走着，就晴空万里了。
