为了进一步加进家校的联系，促进教师与家长的交流。我校小学部昨晚7:00在教室举行了家长会。
目前家长会的形式愈来愈多样化，但我们班家长会还是采用传统的形式。与往年一样我与孩子们精心准备座位牌，方便家长对号入座。我们班的家长会流程是：语文老师发言——英语老师发言——班主任我发言——两名优秀家长发言——个别家长留下来单独沟通。
由于我教两个班的数学兼其中一个班的班主任，每次都是先在只教数学的那个班发言，再到自己班发言。
首先，每次家长会我都会详细地汇报孩子在校表现情况及考试情况。课件上出示上课专心听讲积极发言、书写工整和热爱班级积极劳动的孩子名单，树立榜样。同时也出示成绩不太稳定有潜力的孩子名单，旨在引起家长的重视，加强家庭辅导，帮助孩子进步。
分析上学期班级考试情况及班级成绩在年级平均分的排名，让家长知道孩子成绩处于什么阶段，该朝什么方向努力。幸运的是上学期期末考试我们班语数英三科的平均分均取得了年级第一名的好成绩。这不仅是班主任我的自豪，也是孩子们和家长们的骄傲，同时加强了家长们的班级荣誉感。
然后，分析现阶段孩子存在的问题和我的管班措施。这学期，我采用班级小组积分奖励制（详见下一篇文），既调动了孩子的积极性和强烈的竞争意识，也让我管班如虎添翼，毫无费力。家长们听着也频频点头称赞。
最后，再给家长们提一些建议及要求后，我抽取了十封较有代表性的“孩子对父母说的心里话”展示和念给家长听，将家长会推向了高潮。
第一个孩子的信写到，别人的妈妈视孩子为宝，她的妈妈却把手机当作宝。当妈妈不玩手机时，也是把注意力转移到弟弟的身上，她在家里像一个外人一样。这不得不引起了家长们的反思。是否自己也过度依赖手机？在二胎时代，是否自己也忽视了大孩子的感受？我想借助孩子的心里话来提醒家长，比我直白地说在家少玩手机多陪孩子要强一百倍！
第二个孩子写到，因为父母的工作，一家人聚少离多，让孩子对父母渐渐地陌生起来，彷佛像一名留守儿童。这是孩子的心声，是孩子内心的召唤，孩子多么渴望家长能抽空陪陪他们呀！
是呀，难道你觉得给孩子讲睡前故事和孩子一起过生日的时光是可以弥补的吗？给几岁的孩子办派对，能跟十几岁的高中生聚餐玩乐一样吗？参加小孩子的运动会跟参加成年孩子的运动会是一样的吗？难道你可以跟上帝商量一下，让他把时间留住，等到你有空了再来弥补这些无可比拟的美好时光吗？孩子的成长只有一次，错过了就再也补不回来了！（当然，我会给孩子做好心理疏导，让他多理解家长的不易。）
接下来的几个孩子都写到，妈妈脾气不太好，经常生气。有时都不知道妈妈为什么生气？孩子写到他不怕妈妈骂，但骂多了对妈妈身体不好，为了您的身体您还是少骂我吧！更有孩子直言不讳地指出父母的教育方式不当，希望父母与其他同学的父母多交流教育方法，择其优而试之。
因此，为人父母，我们对孩子也要有耐心，尽量控制好自己的脾气。
班上有一半的孩子在心中表达了对父母的感激之情和深深的爱意。孩子们知道父母对他们的付出，明白父母的苦心。有的孩子还在信中承诺一定要好好学习，将来像现在父母照顾他们一样照顾父母！
家长们看到这样的信非常欣慰与感动！纷纷感慨孩子们越来越懂事了！
抽取的第十封信中孩子写到，她的爸爸不但辅导她功课还教她做人，她觉得她的爸爸几乎是完美的爸爸。我便顺水推舟地将她爸爸介绍给家长们，让这个几乎完美的爸爸分享他教育孩子的经验。
他说，每次开完家长会后，无论多晚无论老师说了什么，他都会跟孩子说今天老师又表扬了你哦，给孩子信心与鼓励！其次，与孩子制定原则，达到目标则奖励孩子喜欢的物品。还有，提醒孩子在校与同学处好关系，广交益友。
请另一位优秀家长发言中，家长说为了孩子她只能牺牲自己的下班时间，陪孩子一起学习，一起写作业，孩子写的每一道题她都亲自计算过。家长辅导孩子的同时，孩子也纠正她英语的发音。这样不但给孩子营造了良好的学习氛围，孩子的学习兴趣和学习习惯也逐渐培养起来。
家长上台发言分享教育孩子的方法比我讲更有说服力！
随着两位优秀家长发言的结束，家长会也结束了。家长会的结束后，许多家长还意犹未尽，向我打听他的孩子在信中说了什么。当家长得知孩子信中的内容时，除了感动，还对我表示了感激。再看家长的朋友圈，似乎都有所收获！让一天中讲了5节课再加上家长会上发言了一个多小时口干舌燥的我成就感爆棚。
