我小学辗转过几所学校，现在想想难怪我学习差，退学早。另我受益做多的就是在黑龙江上小学二三年级，我们班主任李辛复老师。初从家乡转学去，我还和同学老师讲着家乡话，上课数学老师怕我听不懂，特意问我:"老师讲的你能听懂吗？会吗？"我也虚伪的回答"废！"全班一片哗然，我都搞不懂同学笑我啥。转学之前在家乡的学校也纯属混日子，所有课都没及格过。谁知道新学校的入校模拟考试语文也80分了，我们班主任(语文老师)看上我了(我那是长得很是乖巧，讨人喜欢，就是皮肤黑黢黢的)，那个小学班主任跟班走，我这个班主任跟着我们一直到五年级(那时候五年制小学)，所以会把每个孩子性格摸得透透的。我们班主任把我训练成"才"的很有效一招就是"听写"学过的课文生字，上午听，下午听，今天听，明天听，后天还听，不仅写汉字，拼音和音标都要写对，听完本子上交老师批改，我的本子都是满篇飘红，惨不忍睹。其实我是很乖的学生(因为怕老师啊，我们班主任一中年妇女，对着学生一脸严肃劲儿)，汉字很少会错，通篇错都是拼音和音标，你想啊，我普通话都说不好，怎么会搞清楚"z"和"zh"以及抑扬顿挫。要说小孩子学东西也是快，经过一俩月的"训练"，我的听写本子，红色圈圈越来越少，普通话一一下子流畅了。因为有严厉的班主任要应付，我语文成绩也很好，后来虽然在四年级转学了，但我的语文成绩一直好到初中毕业(那是我没上过高中和大学)。后来我一直在家乡的学校读书，虽然还是不停转学。从小学到中学，每次我的语文成绩都年级数一数二，毫不费力，每次考试完老师都拿我的试卷讲题，我的作文常常被当做范文读，甚至我四年级一次看图作文被五年级的老师拿去读给她们的学生听。中学科目逐渐增加，数学越来越难，学的越来越辛苦，感兴趣的也只有语文了，语文成绩好让我浑浑噩噩混过中学，就退学了。所以我一直认为我的写作文水平也只停留在中学的水平。

        很多人都有写作梦，其实不谦虚的讲，我也有。虽然早早退学，小小年纪出来工作了，但我还是保持爱看书，喜欢书(每次到书店都兴奋死了，简直比看到钞票还开心，哈哈，夸张了)的习惯，我喜欢看散文和小说，有故事。我甚至多次尝试自己写出来，不论写什么，有开头总是好的，但由于没有写日记的习惯，慢慢又不了了之了。后来我一直留意搜索写东西的软件，直到看到"简书"。今天是第一次写，并且发布，管他有没有人看，我就当写日记了，留着给自己都好，为什么不呢？