寒假第二天---谈谈“惰性”这个东西

    假期特别是寒假的确是一个滋生惰性的时间。早上的起床天天就是严峻的考验,谁不愿意在温暖的被窝里多赖会儿啊?还有,睡觉前的最后一刻才会放下手机,早上一睁眼就是下意识地打开手机,其实也没有什么重要的事情,就是随便划拉划拉,任性地认为“我的假期我做主。”这样的状态持续了两天,突然感觉自己正一步步地坠入“疲懒散”的深渊。与学生还有女儿儿子的信誓旦旦的约定呢?我有种看不起自己的感觉,做人没有一点儿自律。什么叫自律?自律,出自《左传·哀公十六年》,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。换言之,深到骨子里的自律,就是坚持重复地做正确的事情,是一种无需他人提醒的高度自觉。

    当然,比起以前的自己,我还是自律了好多。自从学生离校,我这个教英语的“语文门外汉”坚持每天写一篇简书,不求文采,只为坚持。很多时候会感觉才思枯竭,无话可写,或者是感觉文章空洞无质感,描写太平淡无奇,平铺直叙淡如白开是常态。每次读到语文老师写的简书时,我都会羞愧难当,无地自容,感觉人家甩得我都不知道几条街了,有时候甚至会产生放弃的想法。最终,还是理智告诉我:没有足量的输入,怎能有漂亮的输出?平时还是读书读得太少,文字积累跟不上。即使看书也是走马观花,囫囵吞枣,领悟得不透彻,还懒得做笔记,甚至会觉得翻翻书就是在读书,其实不在读书状态。所以,以后还是认认真真地多读书吧,再不多读点儿,恐怕也要被儿子甩开几道街了。现在儿子谈起《水浒传》,《三国演义》等都是一套一套的,听得我一愣一愣的。

    今天,能如此深刻地剖析一下自己,就是向上的开始。这个假期,拒绝惰性蔓延,传递积极心态,行为高度自律,助力孩子成长!

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