《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
乔斯坦·贾德曾经是一名高中的哲学老师，他曾经在一次采访中说“我觉得挪威现行的教育体系非常好，如果你是学生，至少要读半年哲学”，这让我感到既吃惊又向往。我在人生最容易吸收各种知识的中学时代，除了“学好数理化，走遍天下都不怕”之外，就是“两耳不闻窗外事”，那些年，我对于外界发生的事知之甚少，想来对于“我是谁”这样的困惑一定很多。
记得有一次，我和一个高中的好朋友坐在学校原生态的操场上，草坪（草地）是原生态的，甚至跑道都是煤渣或者石头渣铺成的，我们躺在斜坡的草地上，仰望着天空，探讨我们困惑的人生。她说：“你觉得那些历史课本上写的都是真实发生的嘛？”我说：“你觉得人活着的意义是什么呢？”她还告诉我，她的手心里面张了一个瘤子，会不断的长大，不知道以后会怎么样.......后来，我们就分了文理班，她去文科班，再后来，就没有什么消息了。多年过去，很多事情已经模糊了，但我依然可以清晰的记起，操场的斜坡上，两个大女孩讨论的部分内容。
是的，我们在那个年龄，对于人生有很多很多的困惑，我想，如果学校也能开展一门哲思课，是不是能够给我们困惑的人生点亮一盏灯？也真的能够希望未来中学的孩子们能够较为系统的接触点哲思课。
读完《苏菲的世界》，我就有整理一下的冲动，起因还是自己对于这些东西一团浆糊，不知所云，我想整理一下总能让自己有所了解吧，最起码不会人云亦云。每个阶段的哲学思想要解决什么问题？哲学家又是通过什么方式提出问题？他们在反驳什么？他们如何表达自己的观点？他们如何发现问题？这本书中提到了西方哲学的发展历史以及每个阶段所面临的问题及重要的观点。
神话的世界观
~前600年
早期的希腊哲学
前700年~前400年
自然派哲学家，代表人物：德谟克利特斯
关于命运、疾病、历史类哲学思考
古典派哲学家
前450年~前300年
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
希腊文化
公元前第4世纪末~公元400年
犬儒学派
斯多葛学派
伊壁鸠鲁学派
新柏拉图学派
神秘主义
耶稣
黑暗中世纪
公元400年~公元1400年
圣奥古斯丁
圣多玛斯
文艺复兴
1400~1600年
人文主义
新的世界观：新科学方法、新的技术革命
哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、马丁路德、达芬奇、莎士比亚
巴洛克时期
十七世纪：1600~1700年
理性主义者：莎士比亚、笛卡尔、斯宾诺莎
经验主义
十八世纪
洛克、柏克莱、休谟、伏尔泰、卢梭
法国启蒙运动
十八世纪末
康德、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、 德古日
浪漫主义
十八世纪末~十九世纪中
贝多芬、席勒、诺瓦里斯、拜伦、雪莱、谢林、黑格尔、 祁克果
自然主义
十九世纪中1850~
马克思：历史唯物主义者
达尔文：有机物进化论
佛洛依德：潜意识
存在主义（人文主义）
二十世纪
尼采、海德格尔、萨特
二十世纪新潮流
新圣多玛斯主义
分析哲学、逻辑实验主义
新马克思主义
唯物主义
二十一世纪.....
