2018 2019学年(上)小班美术教学
计划
韩雪梅
班况分析
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二、教学目标
做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下儿方面入手:
（一）培养幼儿对绘画的兴趣:
1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
(I)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿商画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画，而且还能国得很美丽。
(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松输快的情绪和浓厚的兴越去随意洽涂抹，自由表现。
（3）经过段时间的练习， 可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的画出一定的线条。
2.运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
（1）可以让幼儿拿教师制作的印章或或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上，指纹或掌印。
（2）也可以救幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理:还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
（二）训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练
教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象清梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看看所 要画的物体，只得到-个笼统的印象就终止观察。这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，绘画此生 动的熟悉的事物。
2、色彩的训练
小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直除到底。因此，在教学过程中教师要有意识地引行幼L认识儿种颜色的名称，学习前别相近的色彩(认识渐交色)，同时训练幼儿检色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
三、具体实施措施
1、教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。
2、教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。通过在绘画活动中发挥孩子的创造离，使他们能够在游戏创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，并通过绘面表达对美好世界的向往和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五彩缤纷的美丽世界，通向更加灿烂的明天。
四、内容 安排
第一周:
第二周:好吃的面皮第四周: 哥哥姐姐的画
第五周:第六周:我的太阳
第七周:
第八周:下雨了第九周:
第十周:小小拨浪鼓第十一周:十二周:栅栏里的小鸡
第十三周:第十四周:妈妈的毛线团第十五第十六周: 绵羊第十七周: 第十八周:
